单选题赫尔岑的小说()揭露了摧残人类尊严和限制人类创造才能的农奴制度和专制制度。A《谁之罪?》B《往事与随想》C《偷东西的喜鹊》D《克鲁波夫医生》

单选题
赫尔岑的小说()揭露了摧残人类尊严和限制人类创造才能的农奴制度和专制制度。
A

《谁之罪?》

B

《往事与随想》

C

《偷东西的喜鹊》

D

《克鲁波夫医生》


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《象棋的故事》揭露了德国法西斯对人类肉体的严重摧残。()

要求政府必须旨在保障而不是摧残人类固有的基本权利,并且政府行为应该以保护和增进人类的权利为己任。是()原则的体现。 A.行政法定原则B.比例原则C.诚信原则D.保障相对人权益原则

下列对“生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义”这句话的理解不正确的一项是:A.生态整体主义和以往的生态观不同,它不是以人类利益为出发点,而是从整个生态系统出发考虑问题B.生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界,不再关注和谋求人类自身的利益C.生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样,完全以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想D.生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承受能力的物质欲求、经济增长和生活消费

人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。

生命是神圣的,诞生生命的人类生殖当然也是神圣的,但生殖技术却挑战人类的生殖神圣尊严

出身于贵族同时也是贵族叛逆者的拉吉舍夫把自己的斗争目标直指()。A、沙皇专制制度B、农奴制度C、封建制度D、选项A和选项B

《象棋的故事》怎样揭露了法西斯主义对人性的摧残?

科波拉的《现代启示录》揭露了下面哪一项:()A、人类对环境的异化B、环境对人类的异化C、人类对战争的异化D、战争对人类的异化

高新科技的伦理影响有()。A、对人类生存与环境的影响B、对权利和利益的影响C、对生活方式与文化的影响D、对人类尊严与基本权利的影响

下列对人类与环境的关系表述正确的是()A、环境是人类赖以生存和发展的基本条件B、人类能够主动的适应和改造环境C、随着科学技术的进步,人类可以逐步摆脱环境对人类的限制D、人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系E、人类是环境的产物

拉吉舍夫的斗争目标是()。A、农奴制度B、沙皇专制制度C、A和B都是D、封建制度

彼得拉舍夫斯受()的影响后对君主专制制度和农奴之地产生了强烈的憎恶。A、赫尔岑B、果戈理C、傅里叶D、欧文

赫尔岑哪一部小说揭露了农奴制度和专制制度?()A、《往事与随想》B、《谁之罪》C、《克鲁波夫医生》D、《偷东西的喜鹊》

赫尔岑的小说()揭露了摧残人类尊严和限制人类创造才能的农奴制度和专制制度。A、《谁之罪?》B、《往事与随想》C、《偷东西的喜鹊》D、《克鲁波夫医生》

文明是指()A、人类社会的进步状态,与野蛮相对B、使人类富有光彩,具有尊严的那种生活方式C、精神文明和物质文明两个部分D、远离人类自由的生活方式E、礼貌

()的体制剥夺了人类自由学习、思考和实践的可能性。A、自由主义B、民主主义C、专制制度D、高度法制

下对人类基因组的意义认识,错误的是()A、人类基因组意味着人类家庭所有成员在根本上是统一的B、人类基因组意味着对人类固有尊严和多样性的承认C、人类基因组帮助人类识别出绝对好的基因与绝对坏的基因D、人类基因组研究有助于深入了解疾病发生的机理

单选题()的体制剥夺了人类自由学习、思考和实践的可能性。A自由主义B民主主义C专制制度D高度法制

多选题文明是指()A人类社会的进步状态,与野蛮相对B使人类富有光彩,具有尊严的那种生活方式C精神文明和物质文明两个部分D远离人类自由的生活方式E礼貌

多选题下列对人类与环境的关系表述正确的是()。A环境是人类赖以生存和发展的基本条件B人类能够主动的适应和改造环境C随着科学技术的进步,人类可以逐步摆脱环境对人类的限制D人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系E人类是环境的产物

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单选题下对人类基因组的意义认识,错误的是()A人类基因组意味着人类家庭所有成员在根本上是统一的B人类基因组意味着对人类固有尊严和多样性的承认C人类基因组帮助人类识别出绝对好的基因与绝对坏的基因D人类基因组研究有助于深入了解疾病发生的机理

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单选题拉吉舍夫的斗争目标是()。A农奴制度B沙皇专制制度CA和B都是D封建制度

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