多选题下列属于班集体规范的有（）A考勤制度B班风C正确的集体舆论D课堂纪律E班级习惯

多选题
下列属于班集体规范的有（）
A

考勤制度

B

班风

C

正确的集体舆论

D

课堂纪律

E

班级习惯

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班主任主要依靠少数几个干部维持班上T作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于 ( )A．团结的班集体B．散聚的班集体C．离散的班集体D．发展的班集体
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班集体建设的基本方法有()、规范管理法、系统教育活动法、自我管理法。 A、愿景引导法B、奖惩法C、强化法D、榜样法
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班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这 种班集体属于 （ ）A．团结的班集体B．散聚的班集体C．离散的班集体D．发展的班集体
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下列不属于班集体建设的基本方法的是()。 A、目标管理法B、权变管理法C、系统教育活动法D、自我管理法和规范管理法
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下列不属于班集体建设基本途径的为()。 A、通过班级常规工作开展班集体建设B、通过各种班级教育活动进行班集体建设C、通过班集体发展水平的评估D、通过班主任自身努力
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不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的()作用。A.规范 B.相容 C.舆论 D.凝聚力
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下列关于班集体的说法中，正确的有（ ） A.班集体具有共同的目标B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的C.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的D. 一个班的学生群体就是班集体E.以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体
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班集体的类型有：（ ）、（ ）、（ ）。
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教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，这属于教师的哪一角色要求（　）。A.心理辅导员B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.班集体活动的领导者
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班集体的规范有什么功能和作用？
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什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
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教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求？（）A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者
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班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体
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下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
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班集体的正式规范有那些（）。A、舆论B、风气C、班级传统D、学生行为三十不准
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借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。A、合作法B、强化法C、示范法D、规范法
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学生对班集体规范的接受有怎样的过程？
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下列属于班集体规范的有（）A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯
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班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）
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问答题班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）
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问答题班集体的规范有什么功能和作用？
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问答题学生对班集体规范的接受有怎样的过程？
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单选题借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。A合作法B强化法C示范法D规范法
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问答题什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
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单选题教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求？（）A心理辅导员B行为规范的示范者C学习的指导者和促进者D班集体活动的领导者
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单选题下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）A由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度B由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度C由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度D由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
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多选题班集体的正式规范有那些（）。A舆论B风气C班级传统D学生行为三十不准
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