在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
成就动机理论的主要代表人物是__________。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（ ）。A．强化理论B．成就动机理论C．成败归因理论D．需要层次理论
学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。
成就动机理论主要的动机需要是（）A、亲和需要B、成就需要C、权力需要D、以上说法都正确
美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A、成就需求理论B、权力需求理论C、需要动机理论D、成就动机理论
学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基
成就动机理论的主要代表人物是（）A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A、双因素理论B、成就需要理论C、需要层次理论D、目标理论
成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
马斯洛提出动机理论的核心是（）。A、期望理论B、需要层次理论C、成就需要理论D、双因素理论
成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉
判断题成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。A对B错
单选题美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A成就需求理论B权力需求理论C需要动机理论D成就动机理论
单选题学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论
单选题成就动机理论的主要代表人物是（）A维纳B奥苏伯尔C阿特金森D班杜拉
单选题成就动机理论的主要代表人物是（）A布鲁纳B班杜拉C韦纳D阿特金森
填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
单选题（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A双因素理论B成就需要理论C需要层次理论D目标理论
单选题马斯洛提出动机理论的核心是（）。A期望理论B需要层次理论C成就需要理论D双因素理论