多选题职业的生命周期是().A萌芽期B发展期C成熟期D消亡期

多选题
职业的生命周期是().
A

萌芽期

B

发展期

C

成熟期

D

消亡期


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根据生命周期理论。积累阶段是职业生涯的初期至中期(20—40岁)。 ( )A.正确B.错误

商品生命周期是指商品的( )A.自然生命周期B.经济生命周期C.物理生命周期D.社会生命周期

根据生命周期理论,积累阶段是职业生涯的初期至中期(20~40岁)。 ( )

职业倦怠自评表量表横向主要分析个人职业生命周期。() 此题为判断题(对,错)。

()在一定的历史时期内具有较长的生命周期。A、工种B、职级C、职业D、岗位

教师职业的生命周期理论指出,决定个人能否稳定在教师职业上的关键期是()。A.实习教师B.新教师C.专业化教师D.专家型教师

理财师根据家庭生命周期的不同,可以了解、掌握处于不同家庭生命周期阶段的客户的(  ),进而理财目标也有所侧重。①职业生涯阶段特点;②家庭收支、资产负债状况;③主要财务问题;④理财需求A、①②③B、①③C、①②④D、①②③④

领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()成熟度。A:情绪B:年龄C:工作D:职业E:心理

职业在一定的历史时期内形成,并具有较长生命周期,属于职业特征的( )。A.目的性B.社会性C.稳定性D.规范性

个人因素对于卷烟消费的影响包括()。A职业B参照群体C经济状况D生命周期阶段

任何一种职业的演变过程几乎都包括萌芽期,发展期,成熟期和消亡期四个阶段,我们可以将其形象地称为“职业的生命周期”。

()是贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。A、职业生活B、职业发展C、职业过程D、职业生涯

人口因素包括年龄、性别、职业、收入、受教育程度、家庭结构、宗教、国籍、社会阶层、家庭生命周期等。

根据格林豪斯与施恩的观点,贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指()A、职业规划B、职业培训C、职业生涯D、学习规划

按年龄、性别、家庭规模、家庭生命周期、收入、职业等为基础细分市场是属于()A、地理细分B、心理细分C、人口统计细分D、行为细分

职业的生命周期是().A、萌芽期B、发展期C、成熟期D、消亡期

职业的生命周期包括()。A、萌芽期B、发展期C、成熟期D、消亡期

职业在一定的历史时期内形成,具有较长的生命周期,是一定生产力发展水平的产物,这一特征体现的是职业的()。A、规范性B、社会性C、稳定性D、群体性

下列属于人口变量的有()A、年龄B、个性C、职业D、家庭生命周期E、宗教

总行编制的族群模板,针对族群客户分类的维度包括()A、职业B、生命周期C、资产等级D、风险偏好

根据生命周期理论,在积累阶段是()。A、职业生涯的初期至晚期(20-50岁)B、职业生涯的初期至中期(20-40岁)C、职业生涯的中期至晚期(40-60岁)D、职业生涯的晚期至退休期(40岁以上)

多选题职业的生命周期包括()。A萌芽期B发展期C成熟期D消亡期

单选题理财师根据家庭生命周期的不同,可以了解、掌握处于不同家庭生命周期阶段的客户的(  ),进而理财目标也有所侧重。①职业生涯阶段特点;②家庭收支、资产负债状况;③主要财务问题;④理财需求A①②③B①③C①②④D①②③④

单选题根据格林豪斯与施恩的观点,贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指()A职业规划B职业培训C职业生涯D学习规划

单选题职业在一定的历史时期内形成,具有较长的生命周期,是一定生产力发展水平的产物,这一特征体现的是职业的()。A规范性B社会性C稳定性D群体性

单选题()是贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。A职业生活B职业发展C职业过程D职业生涯

多选题总行编制的族群模板,针对族群客户分类的维度包括()A职业B生命周期C资产等级D风险偏好

多选题下列属于人口变量的有()A年龄B个性C职业D家庭生命周期E宗教