传播,是什么事物的流动过程?() A、信息B、语言C、 符号D、病菌
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。() 此题为判断题(对，错)。
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
符号包括（）。A、有声语言符号B、无声语言符号C、服饰、手势语言符号D、其他三项都是
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
什么是语言符号的二层性？语言符号二层性的核心是什么？
下列属于语言符号特点的是（）。A、可变性B、强制性C、任意性D、线性E、离散性
几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子，这主要是由于语言符号具有（）。A、离散性B、强制性C、可变性D、任意性
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号
语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）A、任意性B、强制性C、离散性D、线性
语言符号在创制过程中带有（）。A、任意性B、强制性C、稳定性D、可变性
问答题什么是语言符号的二层性？语言符号二层性的核心是什么？
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
单选题语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）A任意性B强制性C离散性D线性
单选题几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子，这主要是由于语言符号具有（）。A离散性B强制性C可变性D任意性
多选题下列属于语言符号特点的是（）。A可变性B强制性C任意性D线性E离散性
多选题语言符号在创制过程中带有（）。A任意性B强制性C稳定性D可变性