1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，2岁以后仍然不会说话，应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )
发音标准不包括()。A、发音要标准，不能读错字、念错字B、发音要清晰，让人昕得一清二楚C、音量要适中D.语速适中
1～3岁以内婴儿发音不清晰属于正常的情况。此题为判断题(对，错)。
培养幼儿语言能力的关键是（）A.开展言语讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准
培养幼儿语言能力的关键是( )。A.开展专门的讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准
婴幼儿口齿不如同龄人清晰，应观察是否舌系带过短影响发音。
（）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。A、长期正确的B、短期正确的C、不断的D、多样的
1—3个月婴幼儿会笑出声，发音也会增多，能清晰的发出一些（）。A、辅音B、元音C、音节D、字音
发音标准不包括（）。A、发音要标准，不能读错字、念错字B、发音要清晰，让人昕得一清二楚C、音量要适中D、语速适中
以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是（）。A、发展婴幼儿的动作，增强体质B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力C、发展婴幼儿数学运算能力D、发展婴幼儿良好的行为习惯
婴幼儿开口说话的月龄（），最早会说的语言不同，发音的清晰度也不同。A、不同B、相同C、差不多D、差异很大
3岁以内婴幼儿的发音不清晰是正常的，要使其得以良好的发展，关键是（）。A、需要带他去专业机构进行训练B、无需关注C、用正确的发音去引导他，不要逼着他马上纠正D、顺其自然
要使婴幼儿语言得以良好的发展，关键是成人（）。A、用正确的发音去引导他B、不要学他不清晰的语言C、长期使用正确的语音D、加强训练E、经常学他不清晰的语言
每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长（）。A、要密切关注B、要经常与同龄孩子比C、不要过分着急，更不要与他人相比D、要带到医院检查
要面对面地与婴幼儿说话，吐字要清晰，节奏要缓慢，可以提高婴幼儿的（）能力。A、动作B、认知C、沟通D、辨别
交谈时语言要准确，发音准确包含以下几层意思（）。A、发音要清晰B、音量要适中C、口气要谦和D、发音要准确
言谈中发音规范主要包括（）。A、发音要标准B、声音要清晰C、音量要控制D、语速要适度E、口气要谦和
吸引外资关键是要创造良好的投资环境。对发展中国家来说，最重要的是（）A、法律健全B、交通条件C、软环境D、硬环境
判断题婴幼儿口齿不如同龄人清晰，应观察是否舌系带过短影响发音。A对B错
多选题言谈中发音规范主要包括（）。A发音要标准B声音要清晰C音量要控制D语速要适度E口气要谦和
多选题交谈时语言要准确，发音准确包含以下几层意思（）。A发音要清晰B音量要适中C口气要谦和D发音要准确
单选题（）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。A长期正确的B短期正确的C不断的D多样的
单选题发音标准不包括（）。A发音要标准，不能读错字、念错字B发音要清晰，让人昕得一清二楚C音量要适中D语速适中
多选题要使婴幼儿语言得以良好的发展，关键是成人（）。A用正确的发音去引导他B不要学他不清晰的语言C长期使用正确的语音D加强训练E经常学他不清晰的语言
判断题1～3岁以内婴儿发音不清晰属于正常的情况。A对B错
单选题每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长（）。A要密切关注B要经常与同龄孩子比C不要过分着急，更不要与他人相比D要带到医院检查