单选题禁止法律主体做出一定的行为，要求人们抑制一定的行为的教育法实施形式称为（）A禁止性实施B义务性实施C授权性实施D限制性实施
单选题
禁止法律主体做出一定的行为，要求人们抑制一定的行为的教育法实施形式称为（）
A
禁止性实施
B
义务性实施
C
授权性实施
D
限制性实施
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学校的权利是指其在教育活动中依法享有的权利,即学校在教育活动中能够做出或不做出一定行为,并要求相对人相应做出或不做出一定行为的许可和保障,它为()所确认、设定或保护。 A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法
教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）A、两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格B、两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格C、两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益D、两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
下列关于法律关系主体的法律义务的表述中，哪一个选项是正确的？（）A、法律关系主体可以作出一定行为B、法律关系主体必须作或不作一定行为C、法律关系主体可以要求他人作出一定行为D、法律关系主体可以要求他人不作一定行为
在现实生活中，人们只有通过法律关系才能享受权利和承担义务，权利一般表现为（）。A、主体自己有权做出一定的行为B、要求他人做出一定行为C、主体应该做出一定行为D、主体不做出一定行为E、要求他人不能做出一定行为
单选题下列关于法律关系主体的法律义务的表述中，哪一个选项是正确的？（）A法律关系主体可以作出一定行为B法律关系主体必须作或不作一定行为C法律关系主体可以要求他人作出一定行为D法律关系主体可以要求他人不作一定行为
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多选题在物业管理法律关系中，主体的权利是指主体依法享有的权能和利益，一般表现为（ ）。A主体可以作出一定的行为B主体必须要求他人作出一定的行为C主体可以不作出一定的行为D主体可以要求他人不作出一定的行为E主体及他人不能作出一定的行为
多选题教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）A两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格B两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格C两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益D两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
单选题法律关系主体的构成要件是（）。A具备权利能力和行为能力B达到法定的年龄C可以自己不做出一定行为的能力D必须做出一定行为的能力