单选题（新版教材知识点内容已调整）社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。A由服务对象的监护人代替当事人做决定B诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定C由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定D社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
单选题
（新版教材知识点内容已调整）社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。
A
由服务对象的监护人代替当事人做决定
B
诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定
C
由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定
D
社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
参考解析
解析：
相关考题：
鼓励矫正对象自我决定,形成其自我发展的能力主要体现在()。 A、在刑罚执行的范畴下，为矫正对象提供多种选择，促进其自我决定及自我发展B、协助矫正对象分析事件，在利弊选择中促进矫正对象正确抉择C、在矫正对象已经做出决定的情况下，尊重其决定D、在矫正对象无法做出决定时，帮助其做出决定
对服务对象的义务、知情同意、自我决定、实践能力、文化能力、利益冲突、隐私保密等内容属于( )。A．社会工作者对全社会的伦理责任B．社会工作者作为专业人员的伦理责任C．社会工作者对机构的伦理责任D．社会工作者对服务对象的伦理责任E．社会工作者对同事的伦理责任
让服务对象做出知情自主的决定具体包括哪些内容（）A、帮助服务对象确定优先事项B、帮助服务对象明确每一个决定有哪些选择、谁会影响他/她的决定、其伴侣或其他家庭成员可能有的态度或反应C、权衡每一个选择的利弊及其后果，是否存在其他的影响因素是否可行者D、帮助服务对象做出他们自己可行性的决定E、对服务对象的决定，服务人员根据自己的知识和经验，为其做最终的决定。
社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。A、由服务对象的监护人代替当事人做决定B、诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定C、由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定D、社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的（ ）。A、服务大众B、注重能力培养和再学习C、待人真诚和守信D、强调服务对象个人的尊严和价值
多选题（知识点已删除）对于价值介入与客观性的矛盾，社会工作者应( )。A主动将一系列价值观运用于助人的实践中，帮助服务对象解决问题B强调方法与资料等的客观性C尽量不做个人主观判断D多倾听服务对象的声音与诉求，尊重其价值选择E尽量为服务对象做出好的决定
单选题社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。A由服务对象的监护人代替当事人做决定B诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定C由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定D社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
多选题自我决定原则和家长制带来的伦理困境主要是由于（）。A为发挥服务对象的潜能，使其在自助中成长，社会工作者应尽力鼓励其自我决定B社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突C面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定D社会工作者会面临人情与法制的冲突E在实践中可能遇到由于生理、心理等原因没有能力做出决定的服务对象
多选题对于价值介入与客观性的矛盾，社会工作者应（）。A主动将一系列价值观运用于助人的实践中，帮助服务对象解决问题B强调方法与资料等的客观性C尽量不做个人主观判断D多倾听服务对象的声音与诉求，尊重其价值选择E尽量为服务对象做出好的决定
单选题在社会工作服务过程中，要求工作者按照服务对象的心理-社会特点和需要，设计出合适的服务内容，从而满足服务对象的需要解决服务对象的心理情绪问题，提升服务对象的社会功能，这体现了社会工作价值观中（ ）的操作原则。A尊重B个别化C接纳D服务对象自我决定
单选题社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）A尊重与接纳B尊重与服务对象自我决定C独特性与接纳D尊重与服务对象的非评判
单选题社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的（ ）。A服务大众B注重能力培养和再学习C待人真诚和守信D强调服务对象个人的尊严和价值
多选题社会工作者小贾运用认知行为理论进行社会工作服务实践活动，在其实务工作中确定助人目标的原则包括（ ）。A改变服务对象错误的认知成分或不切实际的期待，以及其他偏颇和不理性的想法B改变服务对象所处的环境C修正服务对象不理性的自我对话D加强服务对象解决问题和决策的能力E加强服务对象自我控制和自我管理的能力
多选题在社会工作中，对服务对象的尊重与包容是—个重要的操作原则，其中尊重的含义为（）。A要对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓B要对服务对象的价值观做出正确的评判C认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利D满足服务对象生存和发展的需要E尽量使服务对象自我决定