单选题某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括( )。A研究总体和调查总体B资料的动态整理和分析C选择方法及研究对象特征D资料的可信度

单选题
某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括( )。
A

研究总体和调查总体

B

资料的动态整理和分析

C

选择方法及研究对象特征

D

资料的可信度


参考解析

解析: 定性研究需要说明对象来源、选择方法及研究对象特征、粗略的访问或观察指引及其动态修订办法、资料的动态整理和分析、资料的可信度、研究局限等。

相关考题:

某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括( )。A.资料的动态整理和分析B.选择方法及研究对象特征C.研究总体和调查总体D.粗略的访问或观察指引及其动态修订办法

确定实施对象时,需要注意()。 A.实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B.总体研究没有必要具体说明总体范围C.对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D.采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

报告撰写和成果应用阶段,撰写的研究报告要与方法论和研究方法呼应,采用定量研究方法,报告结构应该依照定量研究范式展开;采用了定性研究和定量研究结合的方法,研究报告要体现二者结合的特性。报告撰写还有注意的原则包括(  )。A.研究标题应该引人入胜 B.研究建议应该重点突出 C.研究资料完整性和逻辑性 D.定量资料和定性资料结合 E.研究报告风格朴实积极

撰写调查研究报告的基本原则不包括()。A.标题与内容呼应B.与该研究采用的研究方法及方法论呼应C.风格朴实积极D.定量资料与定性资料的结合

定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。?A.分析解释B.整理概括C.归纳总结D.演绎推理

关于定性研究的一般过程,下列理解正确的有(  )。A.定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取B.定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及重要事件等C.定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动D.定性研究注重事实的本质和整体E.定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

定性研究的核心特色是(  )。A.研究对象多采用非概率方法抽取B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系C.资料收集、整理与分析的动态互动D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场

关于定性研究的一般过程,下列理解正确的有()。A.定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取B.定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等C.定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动D.定性研究注重事实的本质和整体E.定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括()。A:研究总体和调查总体B:资料的动态整理和分析C:选择方法及研究对象特征D:资料的可信度

定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。A.分析解释B.整理概括C.归纳总结D.演绎推理

定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。A:分析解释B:整理概括C:归纳总结D:演绎推理

对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征,属于社会信息收集基本程序中的( )。A、确定调查对象B、收集整理资料C、分析总结D、调查方案设计

统计的研究内容是()A、研究样本B、研究个体C、研究变量之间的相关关系D、研究总体E、研究资料或信息的收集、整理和分析

在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是()A、社会调查单位B、社会研究对象C、分析单位D、社会研究的总体

内容分析的程序包括()。A、确定研究总体范围、分析单位B、选择样本抽样方法C、按照一定程序和规则收集文献资料D、确定资料整理与编码方法E、通过对资料的统计分析得出结论

医学统计的研究内容是()A、研究样本B、研究个体C、研究变量之间的相关关系D、研究总体E、研究资料或信息的收集.整理和分析

确定实施对象时,需要注意()。A、实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B、总体研究没有必要具体说明总体范围C、对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D、采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

单选题下列关于研究报告结构的表述,不正确的是(  )。A标题可以采用单标题或双标题形式B导论之后,研究者应说明研究目标和指出研究意义C文献回顾首先要说明的是与本研究相关的已有研究成果D研究者要说明本研究使用方法的科学性和资料的可信度

单选题调查研究的逻辑步骤是(  )。A选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析B选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果C收集资料,选题和假设,制定的研究方案,整理分析,解释结果D选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果E选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果

单选题确定实施对象时,需要注意()。A实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B总体研究没有必要具体说明总体范围C对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

单选题在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是()A社会调查单位B社会研究对象C分析单位D社会研究的总体

单选题某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法,其相关说明内容不包括( )。A研究总体和调查总体B资料的动态整理和分析C选择方法及研究对象特征D资料的可信度

单选题定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。A全面调查方法B个案调查方法C非概率抽样方法D随机抽样方法

单选题医学统计的研究内容是()。A研究样本B研究个体C研究变量之间的相关关系D研究总体E研究资料或信息的收集、整理和分析

单选题对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征,属于社会信息收集基本程序中的( )。A确定调查对象B收集整理资料C分析总结D调查方案设计

多选题内容分析的程序包括()。A确定研究总体范围、分析单位B选择样本抽样方法C按照一定程序和规则收集文献资料D确定资料整理与编码方法E通过对资料的统计分析得出结论

单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。A分析解释B整理概括C归纳总结D演绎推理

单选题统计的研究内容是()。A研究样本B研究个体C研究变量之间的相关关系D研究总体E研究资料或信息的收集、整理和分析