在演讲过程中,增大演讲中的信息密度,可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度?
即兴演讲又称即席演讲,指事先无准备,根据现场的感受临时发表的演讲。() 此题为判断题(对，错)。
如何准备不需要讲稿的演讲,通常可以从讲自己的事、讲自己的话和( )等方面准备。 A、讲背诵好的篇章B、讲名家典故C、讲自己擅长的话D、讲历史故事
_________是进行演讲的首要任务。 A.确定演讲的主题B.分析听众的构成C.准备演讲材料D.适应演讲的环境
要形成演讲行为的心理定式，要有演讲的（）等前提。A需要B准备C试练D环境
演讲者事先准备的内容是待传递的信息，演讲者的（）和（）正是信息传递的载体。
（）是演讲成败的关键。A、写好演讲稿B、前期准备工作C、现场的肢体语言D、演讲会的环境
树立演讲者威信的方法有（）。A、名片效应B、充分准备C、讨好听众D、精彩演讲
（）是进行演讲的首要任务。A、分析听众的构成B、适应演讲的环境C、准备演讲材料D、确定演讲的主题
照稿宣讲演讲方式主要适用于（）。A、演讲的准备时间长，演讲稿较短B、追求演讲现场效果的演讲C、政策性强、法定性强或内容重要、场合严肃D、受到邀请，临时决定演讲
姚林将去学校进行一场关于学生如何健康选择零食的演讲，试问她应该如何进行准备工作？
命题演讲时做了充分准备的演讲，因而很严谨、很稳定，而且针对性很强。
演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。A、分析听众B、准备观众互动C、与主持者交流D、熟悉演讲环境
语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。A、锻炼了学生之间合作学习的能力B、通过理论和实践的学习掌握了演讲技能C、锻炼了学生的写作能力D、锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力
如何正确选择小型演讲活动的对象、时机与场所，熟悉小型演讲活动的组织工作？
问答题在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？
问答题姚林将去学校进行一场关于学生如何健康选择零食的演讲，试问她应该如何进行准备工作？
判断题准备演讲的材料是进行演讲的首要任务。A对B错
单选题（）是进行演讲的首要任务。A分析听众的构成B适应演讲的环境C准备演讲材料D确定演讲的主题
单选题照稿宣讲演讲方式主要适用于（）。A演讲的准备时间长，演讲稿较短B追求演讲现场效果的演讲C政策性强、法定性强或内容重要、场合严肃D受到邀请，临时决定演讲