赫尔巴特的《普通教育学》和杜威的_____可以看做是规范教育学形成的标志。
关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（ ）。A．赫尔巴特B．莫依曼C．杜威D．桑代克
在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
传统教育学的代表人物是 【 】A．杜威B．卢梭C．洛克D．赫尔巴特
传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派，其代表人物分别是( )A.杜威和赫尔巴特B.夸美纽斯和杜威C.夸美纽斯和赫尔巴特D.赫尔巴特和杜威
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。A.教师中心B.活动中心C.儿童中心D.课堂中心E.书本中心
“现代教育学之父”是（ ）A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.康德
《普通教育学》是（ ）的教育学代表作。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.杜威
教育学作为一门课程在大学讲授最早始于（）A、洛克B、康德C、赫尔巴特D、杜威
“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。A、赫尔巴特B、斯宾塞C、杜威D、卢梭
杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。A、教师中心B、儿童中心C、书本中心D、经验中心E、课堂中心
提倡儿童中心主义教育观点的是（）A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、华生
科学教育学的奠基人是（）A、杜威B、赫尔巴特C、梅伊曼D、桑代克
传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）A、夸美纽斯和马卡连柯B、杜威和马卡连柯C、赫尔巴特和杜威D、赫尔巴特和蒙台梭利
《普通教育学》的作者是（）A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、苏格拉底
（）被认为“现代教育学之父”。A、拉伊B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心
第一个提出要使教育学成为科学的是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威
在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。A、杜威和《普通教育学》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、杜威和《民主主义与教育》D、赫尔巴特和《民主主义与教育》
第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）A、教师中心B、教材中心C、儿童中心D、课堂中心
在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊
多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）A教师中心B教材中心C儿童中心D课堂中心
多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A教师中心B活动中心C儿童中心D课堂中心E书本中心
单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A赫尔巴特B皮亚杰C杜威D陶行知
单选题传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）A夸美纽斯和马卡连柯B杜威和马卡连柯C赫尔巴特和杜威D赫尔巴特和蒙台梭利
单选题“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。A赫尔巴特B斯宾塞C杜威D卢梭