单选题参加器官移植的医生不能参与()A征得申请器官移植患者的知情同意B捐赠器官患者的抢救和死亡判定C摘取活体或尸体捐赠的器官D运送摘取的捐赠器官E对捐赠的器官进行分配

单选题
参加器官移植的医生不能参与()
A

征得申请器官移植患者的知情同意

B

捐赠器官患者的抢救和死亡判定

C

摘取活体或尸体捐赠的器官

D

运送摘取的捐赠器官

E

对捐赠的器官进行分配


参考解析

解析: 参加器官移植的医生不能参与捐赠器官患者的抢救和死亡判定,可以参与器官的分配。器官移植的捐赠和获取必须由第三方认定,器官捐献和器官移植是由不同的医生执行。

相关考题:

医生劝告患者"你应该参加一些晨间锻炼。"这种医患关系属A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.强制-被动型E.指导-参与型

参加器官移植的医生不能参与A、征得申请器官移植患者的知情同意B、捐赠器官患者的抢救和死亡判定C、摘取活体或尸体捐赠的器官D、运送摘取的捐赠器官E、对捐赠的器官进行分配

参加器官移植的医生不能参与( )。 A、捐赠器官病人的抢救和死亡判定B、摘取活体或尸体捐赠的器官C、征得申请器官移植病人的知情同意D、运送摘取的捐赠器官

从事人体器官移植的医务人员,应该允许( )。 A、参与死后捐赠器官患者的死亡判定B、从事有关人体器官移植的广告宣传C、参与死后捐赠器官患者的抢救D、参与捐赠器的分配

以下哪项是参加器官移植的医师不能参与的 ( )A.运送摘取的捐赠器官B.摘取活体或尸体捐赠的器官C.捐赠器官患者的抢救和死亡判定D.对捐赠的器官进行分配E.征得申请器官移植患者的知情同意

在下列各项中,参加器官移植手术的医生不能参与的是A.HBsAgB.HBeAgC.HBcAgD.抗-HBeE.抗-HBc

从事人体器官移植的医务人员,应该允许A.从事有关人体器官移植的广告宣传B.参与捐赠器官的分配C.参与死后捐赠器官患者的抢救D.参与死后捐赠器官患者的死亡判定E.接受提供应用于器官移植的器械,药品公司的馈赠

从事器官移植的医务人员,应该( )A.从事有关器官移植的广告宣传B.参与捐赠器官者死亡的判定C.对活体捐赠器官者发生的合并症给予医疗援助D.接受提供器官移植器械、药品的公司的馈赠E.参与自己参加的器官移植的伦理审查

下列关于从事人体器官移植的医务人员道德责任的叙述,正确的是A.从事有关人体器官移植的广告宣传B.参与捐赠器官的分配C.可不考虑捐赠者摘取器官后的并发症D.说服抢救人员一起参加移植手术E.接受提供应用于器官移植的器械,药品公司的馈赠

参加器官移植的医生不能参与A. 征得申请器官穆植病人的知情同意B. 捐赠器官病人的抢救和死亡判定C. 摘取活体或尸体捐赠的器官D. 运送摘取的捐赠器官E. 对捐赠的器官进行分配

参加器官移植的医生不能参与 A征得申请器官移植病人的知情权 B捐赠器官病人的抢救的死亡判定 C摘取活体或尸体捐赠的器官D运送摘取的捐赠器官 E对捐赠的器官进行分配

下列关于共同参与型医患关系哪项是对的A.临床应用严重外伤B.患者作用是合作关系的参加者C.医生仅告诉患者做什么D.患者只能接受,不能反对E.医患关系并不平等

医生劝病人"你应该参加一些晨问锻炼",这种医患关系属于()A、主动-被动型B、指导-合作型C、共同参与型D、强制-被动型E、指导-参与型

护士在抢救患者时不正确的方法是()A、安排护士参加医生查房B、抢救使用过的输液空瓶应及时扔掉C、护士应参与急救方案的制定D、医生不在场时,可做心肺复苏E、医生未到时可先建立静脉通道

器官移植时医生应把对增进科学知识的关心放在首位。

共同参与型医患关系()A、临床应用严重外伤B、病人作用是合作关系的参加者C、医生仅告诉病人做什么D、病人只能接受不能反对

医生劝病人"你应该参加一些晨间锻炼",这种医患关系属于()A、主动-被动型B、指导-合作型C、共同参与型D、强制-被动型E、指导-参与型

单选题共同参与型医患关系()A临床应用严重外伤B病人作用是合作关系的参加者C医生仅告诉病人做什么D病人只能接受不能反对

单选题医生劝病人你应该参加一些晨间锻炼,这种医患关系属于A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D强制-被动型E指导-参与型

单选题医生劝病人“你应该参加一些晨问锻炼”,这种医患关系属于()A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D强制-被动型E指导-参与型

单选题从事人体器官移植的医务人员,应该允许()A从事有关人体器官移植的广告宣传B参与捐赠器官的分配C参与死后捐赠器官患者的抢救D参与死后捐赠器官患者的死亡判定E接受提供应用于器官移植的器械,药品公司的馈赠

配伍题一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属()|医生劝告病人“你应该参加一些晨间锻炼。”这种医患关系属()A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D强制-被动型E指导-参与型