从事物的组成部件及每个部件的属性,功能来认识事物.这种方法被称为()的方法。 A、面向对象B、面向数据C、面向过程D、面向属性
______的本质是主张从客观世界固有的事物出发来构造系统，提倡用人类在现实生活中常用的思维方法来认识、理解和描述客观事物，强调最终建立的系统能够映射问题域。
通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法?()A.模仿创造法B.移植参合法C.联想类比法D.逆向思维法
通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法 ( )A.比较方法B.归纳法C.试验模拟方法D.可行性试验
通过思维人可以( )多选A. 认识事物的本质B. 认识事物的内在联系C. 认识不能直接感知的事物D. 通过已知预测未知
通过思维人可以（ ）。 (A)认识事物的本质 （B)认识事物的内在联系(C)认识不能直接感知的事物 （D)通过已知预测未知
通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法？（）A、模仿创造法B、移植参合法C、联想类比法D、逆向思维法
历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
可以包含其它事物构造块的构造块是什么？它属于什么类型的事物构造块？
（）是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。
借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。A、预测B、预见C、联想D、想像
定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。
火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。A、模拟人眼不可感知的地理事物B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物D、模拟微观地理事物
模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）
认识过程是通过（）或（）来反映客观事物，而情感是通过（）来反映客观事物与人的（）之间关系。
凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来进行教学。（ ）
人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。A、主观认识B、客观现象C、观察事物D、客观事物
通过模拟仿制已知道事物来构造未知事物的方法被称为（）A、摹仿法B、仿生法C、仿形法D、仿造法
利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）A、综合法B、对比法C、相关法D、因果法
（）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。A、预测B、预见C、联想D、想像
判断题定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。A对B错
单选题借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。A预测B预见C联想D想像
判断题凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来进行教学。（ ）A对B错
判断题模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）A对B错
单选题夸美纽斯曾指出，凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。这体现了教学的( )A直观性原则B启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则
单选题利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）A综合法B对比法C相关法D因果法
单选题（）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。A预测B预见C联想D想像