问答题解释“占小善者率以录”中“占”“善”“率”和“录”字的意思，并把全句译成现代汉语。
问答题
解释“占小善者率以录”中“占”“善”“率”和“录”字的意思，并把全句译成现代汉语。
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阅读下面一段课文，回答下列问题：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然!盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度；度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（1）解释这段文字中画横线字的含义。胥：膏泽：事：（2）将“人习于苟且非一日”译成现代汉语。（3）将“士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”译成现代汉语。（4）将“盘庚不为怨者故改其度”译成现代汉语，并说明作者用“盘庚之迁”说明什么问题 （5）在这段文字中，作者反驳了什么观点 （6）划分这一段文字的层次结构。
下列句中词语解释错误的一项是（）。A業精於勤，荒於嬉。業：學業B方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材C占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸D蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。//方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？//诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。以上文字说了几层意思？作者对当时的社会图景是如何描绘的？
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。上文哪一句可以解释为精心造就人才？
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用原文回答。
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单选题某文件系统中设定的物理块大小为512字节。假设一个文件控制块有48个字节，符号目录项占8字节，其中文件名占6字节，文件号占2节；基本目录项占40字节。有一个日录文件包含256个目录项。在进行日录项分解后，需要多少个物理块存放符号文件？（）A3B4C5D6
问答题业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。上文哪一句可以解释为精心造就人才？
问答题业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。//方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？//诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。以上文字说了几层意思？作者对当时的社会图景是如何描绘的？
单选题下列句中词语解释错误的一项是（）。A業精於勤，荒於嬉。業：學業B方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材C占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸D蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思