单选题

“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难，用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

A “谦受益”与“满招损”

B “知其然”与“知其所以然”

C “博观而约取”与“厚积而薄发”

D “学而不思则罔”与“思而不学则殆”

解析：
文中的悖论是：①不知道学习的内容，②已经知道学习的内容；最后一句话提到“破解这个悖论”，则填入横线处的语句应该是与悖论的两个内容相对应的解决方法。“不知道学习的内容”，则要去尝试知道，要“知其然”；“已经知道学习内容”，还要了解内容的原因，要“知其所以然”。因此B项正确。