广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。 A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法
观察法属于研究方法体系中的()。 A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法
现代教育技术的方法论基础是（）。A、学习理论B、教学理论C、传播理论D、系统科学
系统科学是指（）A、控制论B、信息论C、系统论D、人类学
系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A、哲学方法论B、一般科学方法论C、研究方法的具体应用D、研究的基本原理
心理学研究的一般科学方法论是：（）。A、系统方法论B、系统论C、控制论D、唯物辩证法
信息论、控制论、系统论、耗散结构理论、协同论、突变论等共同形成了（）的方法论。A、自然科学B、社会科学C、系统科学D、一般科学
系统科学最基本的理论有：（）A、系统论B、控制论C、运筹学D、信息论E、方法论
系统科学最基本的理论有：（）A、系统论B、控制论C、运筹论D、信息论E、方法论
问答题为什么说系统科学方法论是经济理论研究的有用工具？
单选题信息论、控制论、系统论、耗散结构理论、协同论、突变论等共同形成了（）的方法论。A自然科学B社会科学C系统科学D一般科学
单选题系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A哲学方法论B一般科学方法论C研究方法的具体应用D研究的基本原理
单选题自一般系统论创立以来就一直占据着系统科学的首要地位的是 ( )A系统的动态性B系统的综合性C系统的整体性D系统的结构
多选题系统科学是指（）A控制论B信息论C系统论D人类学