小学语文课程主要功能包括() A、知识教育功能B、审美教育功能C、智能教育功能D、文学教育功能
人才测评的主要功能包括()。 A、甄别和评定B、诊断和反馈C、预测和激励D、认知和开发
预测预警的内涵包括：A、预测功能B、警示功能C、消解功能D、教育功能
语文课程的主要功能包括A、知识教育功能B、审美教育功能C、智能教育功能D、文学教育功能
哪项不是无领导讨论的功能()。 A、区分功能B、评定功能C、预测功能D、鉴定功能
预测预警的主要功能包括()。 A、预测功能B、警示功能C、消解功能D、教育功能
幼儿园语言教育活动评价的主要功能包括诊断功能、反馈功能和增效功能。() 此题为判断题(对，错)。
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。A对B错
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。A评定功能B区分功能C反馈功能D预测功能
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。
人才测评的功能是（）A、甄别和评定功能B、人才的配置和管理功能C、预测和激励功能D、降低用人风险功能E、诊断和反馈功能
品德测评的功能是（）。A、评定功能B、区分功能C、反馈功能D、教育功能E、预测功能
根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。A、评定功能B、区分功能C、教育功能D、反馈功能
道德的主要功能包括认识功能、调节功能、命令功能、规约功能、激励功教育功能、辩护功能、沟通功能等。
人才测评最直接、最基础的功能是（）A、甄别和评定功能B、预测功能C、诊断功能D、反馈功能
（）的反向发挥，则表现为紧张、焦虑、自暴自弃或骄傲自满、忌妒或无所谓。A、评定功能B、区分功能C、反馈功能D、预测功能
素质测评的主要功能有（）。A、评定B、诊断反馈C、选拔D、预测
人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）A、评定功能B、诊断功能C、反馈功能D、预测功能
测评的功能包括（）。A、诊断功能B、评定功能C、预测功能D、激励功能E、导向功能
多选题品德测评的功能是（）。A评定功能B区分功能C反馈功能D教育功能E预测功能
多选题人才测评的功能是（）A甄别和评定功能B人才的配置和管理功能C预测和激励功能D降低用人风险功能E诊断和反馈功能
单选题针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。A评定功能B区分功能C反馈功能D预测功能
单选题根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。A评定功能B区分功能C教育功能D反馈功能
多选题素质测评的主要功能有（）。A评定B诊断反馈C选拔D预测
单选题人才测评最直接、最基础的功能是（）A甄别和评定功能B预测功能C诊断功能D反馈功能
多选题测评的功能包括（）。A诊断功能B评定功能C预测功能D激励功能E导向功能
单选题人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）A评定功能B诊断功能C反馈功能D预测功能