填空题()可以引导教师一步步走进新课程。

填空题
()可以引导教师一步步走进新课程。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

新课程强调,教师是学生学习的( )。A.合作者B.引导者C.指挥者D.参与者

教师可以结合故事引导幼儿感知音乐。()

教师可以让儿童走进自然,激发、培养幼儿欣赏的兴趣。() 此题为判断题(对,错)。

在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )A.尊重、赞赏B.帮助、引导C.反思D.合作

新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上,新课程强调()。A.帮助、引导B.尊重、赞赏C.合作、开发D.反思、总结

在对待自我上,新课程中教师的教学行为强调()。A.合作B.反思C.帮助、引导D.尊重、赞赏

“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在那些方面

素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索,那么:(1)说明引导学生自主探索的必要性?(2)组织学生开展探索活动应当注意哪些方面?

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪方面?

在新课程改革的背景下,教师作为“引导者”角色的唯一任务是引导学生的学习兴趣。这种说法是否正确?如不正确,请说明理由。

教育部决定从明年初开始对采用实验新课程标准的教师进行不低于40学时的新课程标准岗前培训,凡未经新课程标准岗前培训的教师不能实施新课程,经培训没有修满学分者还可能面临“下岗”命运。 对这段文字较全面的概括是:()A、参加岗前培训的教师如果没有修满学分就要下岗B、只要教师参加了规定的岗前培训,就可以实施新课程C、参加规定的岗前培训且修满学分的教师才能实施新课程D、所有实施新课程的教师必须参加不低于40学时的岗前培训

新课程改革要求教师是教的主体,是教学过程的()A、组织者B、引导者C、促进者D、合作者

“简单”意味着()。A、让学生走进教材B、教学内容不复杂C、教师相机引导,适时点拨D、设计的问题难度不高

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。A、在对待师生关系上.新课程强调尊重B、在对待教学关系上.新课程强调传授C、在对待自我上.新课程强调服从D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立

在对待师生关系上,新课程强调教师应有的教学行为是()A、传授反思B、帮助引导C、传道授业D、因势利导

新课程教师角色应如何定位?

新课程强调,教师是学生学习的()。A、合作者B、引导者C、指挥者D、参与者

新课程中教师角色将发生转变正确的是()A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

单选题(2014广东茂名)新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上,新课程强调()。A帮助、引导B尊重、赞赏C合作、开发D反思、总结

单选题语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响,要求由“讲授型”向“()”转变。A提问型B师生互动型C引导型D对话型

判断题在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。A对B错

填空题周卫报告中指出:“课程改革实施——()可以引导教师一步步走进新课程。”

问答题在新课程改革的背景下,教师作为“引导者”角色的唯一任务是引导学生的学习兴趣。这种说法是否正确?如不正确,请说明理由。

单选题在对待师生关系上,新课程强调教师应有的教学行为是()A传授反思B帮助引导C传道授业D因势利导

单选题新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待教学关系上,新课程强调()。A帮助、引导B尊重、赞赏C合作、开发D反思、总结