多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。() A、错误B、正确
教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
数据库设计过程中形成数据库的各级模式,大致可以总结为().A、概念设计阶段形成概念模式B、逻辑设计阶段形成逻辑模式和外模式C、物理设计阶段形成内模式D、概念设计阶段形成子模式
桥梁设计过程中形成设计任务书的阶段是()。 A、预可;B、工可;C、初步设计;D、施工图设计
教育控制及其方法的主要形式是()。 A.教学目标设计B.教育.教学过程中的形成性评价C.教学过程设计D.教学媒体选择
贯穿在企业任务的确定阶段、部门任务的确定阶段、岗位工作任务的确定阶段之中的是（）。A、设计文件的形成B、设计工作的形成C、组织工作的形成D、设计项目的形成
综合实践活动在目标设计过程中，要对学生知识与技术、过程与方法、情感态度价值观作整体关注，既要有知识目标的设计，又要有（）的设计。
微观层次的设计目标直接反映在设计行为的具体过程中，是形成高（）的设计的技术性保证。
宏观层次的设计目标间接地反映在设计师的（）方法与设计价值的取舍中，是形成科学的、合理的、健康的设计创作的根本性保证。
中层次的设计目标综合地反映在设计（）形成的全过程中，是形成良好的设计的总体性保证。
（）的目标是保证向系统输入正确的数据。A、输出设计B、设计索引C、数据库设计D、输入设计
软件详细设计的目标不仅是逻辑上正确地实现（），还应使设计出的处理过程（）。结构化程序设计是实现该目标的关键技术之一；它指导人们用良好的思想方法开发易于（）、易于（）的程序。
（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。A、课堂设计B、教学设计C、教案设计D、活动设计
组织设计总体上应该有利于（）的实现。A、阶段性目标B、总体性目标C、分目标D、近期目标
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）A、“绘画”模块B、“美术鉴赏”模块C、“设计”模块D、“工艺”模块
试述数据库设计过程中结构设计部分形成的数据库模式。
教育控制及其方法的主要形式是（）。A、教学目标设计B、教育.教学过程中的形成性评价C、教学过程设计D、教学媒体选择
从设计任务的角度看，系统设计可划分为（）A、逻辑设计、物理设计B、总体性设计、详细性设计C、代码设计、软件设计D、数据库设计、用户界面设计
单选题（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。A课堂设计B教学设计C教案设计D活动设计
单选题（）是建筑工程质量的形成过程中的保证。A设计质量B工程验收C施工质量D质量保修
填空题微观层次的设计目标直接反映在设计行为的具体过程中，是形成高（）的设计的技术性保证。
问答题试述数据库设计过程中结构设计部分形成的数据库模式。
单选题设备设计质量的重要性包括（ ）。A设计是形成设备质量的首要环节B设计是形成设备质量的重要环节C设计是形成设备质量的决定性环节D设计是形成设备质量的关键环节
单选题从设计任务的角度看，系统设计可划分为（）A逻辑设计、物理设计B总体性设计、详细性设计C代码设计、软件设计D数据库设计、用户界面设计
单选题教育控制及其方法的主要形式是（）。A教学目标设计B教育.教学过程中的形成性评价C教学过程设计D教学媒体选择
填空题宏观层次的设计目标间接地反映在设计师的（）方法与设计价值的取舍中，是形成科学的、合理的、健康的设计创作的根本性保证。