单选题攻击是对他人的（）行为。A友善B敌对C破坏D伤害

单选题
攻击是对他人的（）行为。
A

友善

B

敌对

C

破坏

D

伤害

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以人为指向的,攻击的根本目的是打击、伤害他人,这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。() 此题为判断题(对，错)。
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有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于() A、手段性攻击B、敌意攻击C、反应性攻击D、愤怒性攻击
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攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。() 此题为判断题(对，错)。
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攻击是对他人的()行为。 A.敌对B.破坏C.伤害D.友善
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以故意伤害他人为目的而产生的攻击行为称为()。 A、取乐性攻击B、手段性攻击C、敌意性攻击D、群体性攻击
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好的教养方式不单单是保护和养育,还应该鼓励的决策。攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。在间接攻击中包含了在明显的()的情境下对另一个人造成伤害的企图;()攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
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攻击是对他人的( )行为。 A伤害;B友善;C破坏;D敌对
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对他人或社会有利的积极行为及趋向，是（ ）。A．道德认知B．道德情绪C．亲社会行为D．攻击行为
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对他人具有敌视性、伤害性或破坏性的行为，是（ ）。A．分享行为B．合作行为C．利他行为D．攻击性为
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侵犯行为又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上或心理上痛苦的行为。（ ）
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个体帮助他人的行为和倾向，是（）。A攻击行为B亲社会行为C反社会行为D依恋行为
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孩子的攻击性行为有哪些？（）A、工具性攻击B、身体攻击C、言语攻击D、间接攻击E、他人驱动的攻击F、无原因的攻击G、反应型攻击H、主动型攻击
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以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）
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人受到挫折之后产生的攻击行为中，转而共计其他人的行为属于（）。A、替代攻击B、直接攻击C、外向攻击D、内向攻击
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未成年犯的主要行为方式是（）A、纠合性B、循规蹈矩C、攻击让他人D、模仿他人
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以下对侵犯行为描述错误的是（）。A、侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B、侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C、儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D、女孩一般有更多的言语侵犯。
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判断题攻击行为也称侵犯行为，是指个体有意伤害他人身体与精神，且为社会规范所许可的行为。A对B错
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判断题以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）A对B错
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单选题个体帮助他人的行为和倾向，是（）。A攻击行为B亲社会行为C反社会行为D依恋行为
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单选题攻击行为是指（）。A对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为B利他行为C个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程D对他人或社会有利的积极行为及趋向
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单选题人受到挫折之后产生的攻击行为中，转而共计其他人的行为属于（）。A替代攻击B直接攻击C外向攻击D内向攻击
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判断题幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击。A对B错
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填空题以伤害他人为首要目的的攻击行为称为（）；虽有伤害他人的意图，但主要的目的不是要看到被攻击者的痛苦，而是想获得像比赛的胜利、威望或金钱等的攻击行为叫（）。
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单选题下面对于攻击性行为的论述不正确的是（）。A攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为B有伤害他人的意图，但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为C攻击性行为多见于男性儿童，以学前期为常见，到学龄期就日渐减少了D骂人也算攻击性行为
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单选题有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A手段性攻击B敌意攻击C反应性攻击D愤怒性攻击
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单选题有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）.A敌意攻击B反应性攻击C愤怒性攻击D手段性攻击
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多选题孩子的攻击性行为有哪些？（）A工具性攻击B身体攻击C言语攻击D间接攻击E他人驱动的攻击F无原因的攻击G反应型攻击H主动型攻击
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