教师资格考试试题:信息技术的学习是“冰冻三尺,非一日之寒”,是一个厚积薄发的过程。 信息技术的学习是“冰冻三尺，非一日之寒”，是一个厚积薄发的过程。
下列成语说明量变与质变的关系的有（ ）A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之B．冰冻三尺非一日之寒C．水滴石穿D．量小非君子
下列句子中含有代词“之”字的有()。A、且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉?B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。C、岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。D、子路反见之，至则行矣。
以下是正治法的是 A.热者寒之B.热者热之C.寒者热之D.虚则补之SXB 以下是正治法的是A.热者寒之B.热者热之C.寒者热之D.虚则补之E.实则泻之
属于反治的是A、寒者热之B、热者寒之C、实则泻之D、虚则补之E、寒因寒用
属反治法的是A:热者寒之B:寒因寒用C:虚则补之D:实则泻之E:寒者热之
下列成语中体现辩证否定观点是（ ）A．古为今用，洋为中用B．百尺竿头，更进一步C．冰冻三尺，非一日之寒D．千里之行，始于足下
有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？
下面哪句话是孟子的名言（）。A、高山仰止，景行行止B、夫哀莫大于心死，而人死亦次之C、一日暴之，十日寒之，未有能生者也D、志之难也，不在胜人，在自胜
成语“一曝十寒”来自“一日暴之，十日寒之”，是（）提出来的。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子
一暴十寒这则成语是用来形容人做事情能静得住考验吗？（）A、是B、不是
“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”孟子是用反面事例来强调学习要（）A、专心致志B、磨练意志C、持之以恒D、深造自得
“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”是谁说的？
下列成语中体现辩证否定观点是（）A、古为今用，洋为中用B、百尺竿头，更进一步C、冰冻三尺，非一日之寒D、千里之行，始于足下
（）林之孝家请吃年酒是几日？A、十八日B、十九日C、二十日D、二十一日
下列成语与《庄子·秋水》有关的是（）。A、贻笑大方B、井底之蛙C、一曝十寒D、邯郸学步
下列成语中说明量变质变关系的有（）。A、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B、树欲静而风不止C、水滴石穿D、刻舟求剑E、冰冻三尺非一日之寒
下列句子中的“之”字是代词的有（）。A、且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉？B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。C、爱共叔段，欲立之。D、师之所为，郑必知之。
多选题下列成语中说明量变质变关系的有（）。A“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B树欲静而风不止C水滴石穿D刻舟求剑E冰冻三尺非一日之寒
多选题下列成语与《庄子·秋水》有关的是（）。A贻笑大方B井底之蛙C一曝十寒D邯郸学步
多选题下列句子中的“之”字是代词的有（）。A且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉？B一日暴之，十日寒之，未有能生者也。C爱共叔段，欲立之。D师之所为，郑必知之。
单选题下面哪句话是孟子的名言（）。A高山仰止，景行行止B夫哀莫大于心死，而人死亦次之C一日暴之，十日寒之，未有能生者也D志之难也，不在胜人，在自胜
问答题“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”是谁说的？
单选题下列选项中不属于孟子思想的一项是()。A富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B一日暴之，十日寒之，未有能生者也C人伦明于上，小民亲于下D知之者不如好之者，好之者不如乐之者
单选题“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”孟子是用反面事例来强调学习要（）A专心致志B磨练意志C持之以恒D深造自得
问答题有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？