单选题对于细胞凋亡与细胞坏死的区别，下述哪项不恰当（）A细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程B细胞凋亡时局部无炎症反应，细胞坏死时局部有炎症反应C细胞凋亡时胞膜及细胞器相对完整，细胞坏死时细胞结构完全溶解D细胞凋亡过程中有新蛋白的合成，细胞坏死过程无新蛋白的合成E细胞凋亡时DNA片段化，电泳呈梯状条带；细胞坏死时DNA弥散性降解，电泳呈均一片状
单选题
对于细胞凋亡与细胞坏死的区别，下述哪项不恰当（）
A
细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程
B
细胞凋亡时局部无炎症反应，细胞坏死时局部有炎症反应
C
细胞凋亡时胞膜及细胞器相对完整，细胞坏死时细胞结构完全溶解
D
细胞凋亡过程中有新蛋白的合成，细胞坏死过程无新蛋白的合成
E
细胞凋亡时DNA片段化，电泳呈梯状条带；细胞坏死时DNA弥散性降解，电泳呈均一片状
参考解析
解析：
细胞凋亡与细胞坏死从以下几个方面区别：①性质，前者为生理性或病理性，特异性；后者为病理性，非特异性。②诱导因素，前者为较弱刺激，非随机发生；后者为强烈刺激，随机发生。③生化特点，前者为主动过程，有新蛋白合成，耗能；后者为被动过程，无新蛋白合成，不耗能。④形态变化，前者胞膜及细胞器相对完整，细胞皱缩，核固缩：后者细胞结构全面溶解、破坏、细胞肿胀。⑤DNA电泳，前者DNA片段化，电泳呈"梯"状条带；细胞坏死时DNA弥散性降解，电泳呈均一片状。⑥炎症反应，前者溶酶体相对完整，局部无炎症反应；后者溶酶体破裂，局部炎症反应。⑦凋亡小体，前者有，后者无。⑧基因调控，前者有，后者无。
相关考题：
关于细胞凋亡与细胞坏死的区别,下列哪项是错误的() A、细胞凋亡时局部无炎症反应;细胞坏死时局部有炎症反应B、细胞凋亡是一个被动过程;而细胞坏死是一个主动过程C、细胞凋亡时胞膜及细胞器相对完整;细胞坏死时细胞结构完全溶解D、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成;细胞坏死过程中无心蛋白质合成
关于细胞凋亡检测，错误的是A、TUNEL法检测到的阳性细胞实际上包括凋亡细胞与坏死细胞B、DNA Ladder 法具有特异性与灵敏性均高的优点C、PI染色法检测凋亡细胞为阴性，坏死细胞为阴性D、亚二倍体细胞就是凋亡细胞E、Annexin V/PI法能区分凋亡细胞与坏死细胞
一、考题回顾题目：细胞坏死和细胞凋亡的区别2.内容：?3.基本要求：(1)要有提问的环节;(2)讲清楚细胞坏死和细胞凋亡的区别;(3)请在10分钟之内完成上述任务。二、考题解析【教学过程】(一)导入新课提问和复习导入相结合的方式。引导学生思考体内的细胞数量很多，体内的细胞是一成不变的吗?还是会有一些特殊的变化?学生根据前面的学习得出并不是一成不变的，会发生细胞衰老和细胞凋亡，引导学生回顾什么是细胞凋亡。(是一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的过程。)介绍还有另外一种细胞会发生的特殊变化是细胞坏死，进一步引导学生思考：细胞凋亡和细胞坏死有怎样的区别呢?顺势引出本节课的课题：细胞坏死和细胞凋亡的区别。(二)新课讲授1.引导学生先自主阅读教材，找出什么是细胞坏死?(学生通过阅读，得出细胞坏死是指细胞受到极端的物理、化学因素作用或受到严重的病理性刺激，正常的代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤和死亡。)并请学生结合生活经验说说这些影响因素可以是哪些?(电、热、冷、机械等不利因素。)请学生结合之前学习的细胞凋亡，总结得出第一个细胞坏死和细胞凋亡的区别。(影响因素不同：细胞凋亡受严格的由遗传机制决定的程序性调控;细胞坏死是由电、热、冷、机械等不利因素)进而再请学生思考两个过程与基因的关系?得出第二个区别。(细胞凋亡受基因控制;细胞坏死不受基因控制)2.多媒体播放细胞坏死和细胞凋亡的过程图解动图，请学生前后桌四人为一小组，讨论在细胞衰老和细胞凋亡过程中涉及到的细胞膜和细胞形态变化是怎样的?学生讨论之后，请学生代表回答。(细胞坏死是染色质不规则地浓缩，线粒体、细胞核、内质网肿胀，接着细胞膜破坏，胞浆外溢，细胞外形发生不规则的变化;细胞凋亡是细胞与周围细胞脱离，染色质浓缩并凝集在细胞核的周边，细胞质也发生浓缩，接着细胞核裂解，细胞膜内陷，将细胞分隔成多个有膜包裹的凋亡小体)学生回答之后，引导学生得出另外两个区别(细胞凋亡的细胞膜内陷，细胞坏死的细胞膜破裂;细胞凋亡的细胞分割形成多个凋亡小体，细胞坏死细胞外形不规则变化。)3.再次播放细胞坏死和细胞凋亡的过程图解动图，引导学生观察并思考两个过程变化后的细胞内容物发生了怎样的变化?(细胞凋亡过程将细胞形成的凋亡小体被邻近的细胞或专门的巨噬细胞吞噬，没有释放到细胞外;细胞坏死过程中细胞解体后释放出的细胞内容物释放到细胞外。)由对内容物的分析，引导学生思考两个过程对机体的影响，得出第五个区别。(细胞凋亡对机体有利，细胞坏死对细胞有害)(三)巩固提升请学生列表格总结细胞坏死和细胞凋亡两者的区别。(四)小结作业小结：以提问收获的方式总结本节课知识点。作业：请学生课下去搜集资料：人们如何利用细胞凋亡和细胞坏死的机理研究治疗人类的多种疾病。【答辩题目】1.本节课的教学目标是什么?是如何培养科学思维这一核心素养的?2.细胞凋亡和细胞坏死的区别?
对于细胞凋亡坏死（固缩坏死），下述叙述中哪项不正确（）A、发生单个细胞坏死或小灶状坏死B、凋亡坏死（固缩坏死）见于许多生理和病理过程C、凋亡坏死不引起炎症反应D、可见凋亡小体形成E、凋亡坏死是由酶解作用所致
下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（）A、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B、细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C、细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D、细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短
关于细胞凋亡，下列叙述正确的是（） ①健康的人体每天都有一定量的细胞凋亡 ②开水烫伤后引起皮肤细胞死亡也属于细胞凋亡 ③细胞凋亡对于多细胞完成正常发育起关键的作用 ④细胞凋亡被称为细胞编程性死亡 ⑤细胞凋亡是自动的而细胞坏死主要是不利因素引起的A、②③④⑤B、①③④⑤C、①④⑤D、①③④
关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（）A、细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的B、细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C、细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的D、细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的
关于细胞凋亡与坏死的区别，下列（）项是错误的。A、细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死则是一个主动的过程B、细胞凋亡时，DNA片段化，电泳呈“梯”状；细胞坏死时，DNA弥散性降解，电泳呈均一片状C、细胞凋亡时，细胞膜及细胞器相对完整；细胞坏死时，细胞结构全面溶解D、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，细胞坏死过程中无新蛋白质的合成E、细胞凋亡时局部无炎性反应，细胞坏死时局部有炎性反应
单选题细胞凋亡和坏死的区别，下列叙述不正确的是（）A细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的C细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的
单选题关于细胞凋亡坏死（固缩坏死），下述叙述中哪项错误？（ ）A发生单个细胞坏死或小灶状坏死B凋亡坏死（固缩坏死）见于许多生理和病理过程C凋亡坏死不引起炎症反应D可见凋亡小体形成E凋亡坏死是由酶解作用所致
单选题细胞凋亡和坏死的区别，下列叙述不正确的是（）A凋亡时细胞膜完好，而坏死时细胞膜丧失完整性B凋亡时细胞肿胀，体积增大，而坏死时细胞皱缩，体积变小C凋亡时不发生线粒体损伤，而坏死时早期即出现线粒体损伤D凋亡时常以单个细胞散在发生，而坏死时常成群细胞发生E凋亡时早期细胞不被染料着色，而坏死时早期即被染料着色
单选题关于细胞凋亡与细胞坏死的区别，下列哪项是错误的（）A细胞凋亡时局部无炎症反应细胞坏死时局部有炎症反应B细胞凋亡是一个被动过程而细胞坏死是一个主动过程C细胞凋亡时胞膜及细胞器相对完整细胞坏死时细胞结构完全溶解D细胞凋亡过程中有新蛋白质合成细胞坏死过程中无心蛋白质合成
单选题关于细胞凋亡与坏死的区别，下列（）项是错误的。A细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死则是一个主动的过程B细胞凋亡时，DNA片段化，电泳呈“梯”状；细胞坏死时，DNA弥散性降解，电泳呈均一片状C细胞凋亡时，细胞膜及细胞器相对完整；细胞坏死时，细胞结构全面溶解D细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，细胞坏死过程中无新蛋白质的合成E细胞凋亡时局部无炎性反应，细胞坏死时局部有炎性反应
单选题对于细胞凋亡坏死（固缩坏死），下述叙述中哪项不正确？（ ）A发生单个细胞坏死或小灶状坏死B凋亡坏死（固缩坏死）见于许多生理和病理过程C凋亡坏死不引起炎症反应D可见凋亡小体形成E凋亡坏死是由酶解作用所致
判断题细胞凋亡与细胞坏死没有本质区别（ ）A对B错