单选题我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。A社会性B经济性C政治性D民族性

单选题
我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。
A

社会性

B

经济性

C

政治性

D

民族性

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统计依存关系的分析步骤包括( )。A．观察变量之间是否有关系B．如果变量之间有关系，分析这种关系的紧密程度C．通过回归分析，分析变量之间的关系的形式D．通过统计检验，判断这种关系是否具有普遍性E．分析这种关系是不是因果关系
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民族自治地方内的民族关系是社会主义的民族关系,它以平等、团结、互助为基本内容,各民族间的相互关系是劳动人民之间的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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()是主要是指针对民族关系中具体的、局部的民族关系调控。 A.民族关系的制度调控B.民族关系问题的调处C.民族关系的法律调控D.民族关系的政策调控
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民族关系的核心主要是指构成()基本内容中那些涉及民族的地位和待遇、权利和利益、意识和情感等方面的内容。
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以民族群体(或其中部分)之间的关系表现出来的民族关系,对民族关系的发展起着决定性的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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春秋时期，以文化为主形成的民族关系和群体之间的民族关系是稳定性。
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我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。A、社会性B、经济性C、政治性D、民族性
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在不同民族个别成员之间的交往和联系中，涉及到对对民族语言文字、风俗习惯的歧视、侮辱问题，那么，这种联系就构成（）问题。A、民族关系B、经济关系C、政治关系D、以上都不正确
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我国民族关系中的“三个离不开”的内容是：汉族离不开少数民族、（）、各少数民族之间也相互离不开。
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瑞士作为一个民族关系和谐的典范，给予我们的启示是什么？（）A、多民族、多文化可以和谐并存B、民族之间需要相互包容、尊重C、民族之间经济发展水平较高是关键D、民族、文化越多，民族关系越难处理
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民族关系的表现形式有（）。A、不同民族群体之间的关系B、不同民族个体之间的关系C、同一民族内部不同群体之间的关系D、同一民族内部不同个体之间的关系
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民族关系有多种表现形式，主要有（）。A、以国家为依托表现的国与国之间的民族关系B、民族群体相互交往中表现出来的民族关系C、国家与地区关系形式表现出来的民族关系D、以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系
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我国各民族之间形成了怎样的新型民族关系？
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我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。
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现在我国的民族关系基本上是（）的关系。A、不同民族之间B、民族自治地方与中央政府之间C、各民族与各自治机关之间D、各族劳动人民之间
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我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。
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民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。
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民族关系的主要表现形式有（）.A、民族群体之间的关系B、不同民族成员之间的相互关系C、以国家为依托表现的国与国间的民族关系D、国家与民族地区形式表现出的民族关系
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民族关系的基本表现形式是（）。A、民族成员个人之间的关系B、民族群体之间的关系C、民族整体与个人之间的关系D、不同民族成员之间的关系
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判断题民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。A对B错
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多选题民族关系有多种表现形式，主要有（）。A以国家为依托表现的国与国之间的民族关系B民族群体相互交往中表现出来的民族关系C国家与地区关系形式表现出来的民族关系D以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系
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填空题我国民族关系中的“三个离不开”的内容是：汉族离不开少数民族、（）、各少数民族之间也相互离不开。
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单选题现在我国的民族关系基本上是（）的关系。A不同民族之间B民族自治地方与中央政府之间C各民族与各自治机关之间D各族劳动人民之间
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填空题我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。
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判断题我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。A对B错
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判断题春秋时期，以文化为主形成的民族关系和群体之间的民族关系是稳定性。A对B错
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单选题在不同民族个别成员之间的交往和联系中，涉及到对对民族语言文字、风俗习惯的歧视、侮辱问题，那么，这种联系就构成（）问题。A民族关系B经济关系C政治关系D以上都不正确
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