单选题教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A教学大纲B课程计划C教科书D教学指导书

单选题
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
A

教学大纲

B

课程计划

C

教科书

D

教学指导书


参考解析

解析: 教科书是根据课程标准对本学科的要求,在认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的基础上,为学生在学校获得系统知识、进行学习而编制的主要材料,教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

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教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书

在教学过程中,教师设计__________,组织__________,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度。

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书

__________是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。

在教学方法应用中,教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,包括( )、演示法、( )。

(2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是()。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.课本

谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )

( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则

教学过程的基本矛盾是( )A、学生与其所学知识之间的矛盾 B、教师与其所教知识之间的矛盾C、学生与教师之间的矛盾 D、教师与教师之间的矛盾

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准B、课程计划C、教科书D、教学指导书

教师获得威信的基本条件是()。A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术B、教师的仪表、作风和习惯C、师生的平等交往D、教师给学生的第一印象

某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。A、教学过程的中心环节是领会知识B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段D、该教师的观点完全错误

教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学

()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A、教师、学生、教学内容和教学手段B、教师、学生、教学内容和教学目的C、教师、学生、教学环境和教学手段D、教师、学生、教学内容和反馈

教师教学和学生获得知识的基本材料是()A、课程标准B、课程计划C、教材D、教学大纲

()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A、展示和提问B、演示和展示C、展示和板书D、演示和提问

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。

单选题在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识

单选题()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A展示和提问B演示和展示C展示和板书D演示和提问

单选题教师教学和学生获得知识的基本材料是()A课程标准B课程计划C教材D教学大纲

单选题教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()A发现学习B掌握学习C合作教学D情境教学

填空题()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

单选题教师教学和学生获得知识的基本材料是(  )。A课程标准B课程计划C教科书D教学指导书

单选题一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A教师、学生、教学内容和教学手段B教师、学生、教学内容和教学目的C教师、学生、教学环境和教学手段D教师、学生、教学内容和反馈

单选题在教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )。A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识