________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价
下列方法更适用于方案比选的是（ ）。A.设置单一指标的综合评价 B.不设置单一指标的综合评价 C.设置单一指标或不设置单一指标的综合评价 D.以上都不对
近中期效果评价是指A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A、形成评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价
下列各项不属于社会评价的特点的是()。A、过程的复杂性B、目标的多样性C、评价标准的差异性D、宏观性
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A:形成评价B:总结评价C:过程评价D:效应评价E:结局评价
下列属于护理基础质量评价指标的是A:护理单元设施B:医护人员比例C:行为过程D:行为结果E:业务素质
在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A.总结评价B.过程评价C.形成评价D.结局评价E.效应评价
教育机会的平等是指（）A、个体起点的平等B、过程的平等C、评价的平等D、目标的平等
在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价
过程评价的优点是（）A、指评价发生在护理活动过程之中B、对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价C、能及时获得反馈信息D、按照社区护理标准实施社区护理计划
为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）A、投入指标B、过程指标C、产出指标D、原因指标E、以上都不属于
单选题过程评价的优点是（）A指评价发生在护理活动过程之中B对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价C能及时获得反馈信息D按照社区护理标准实施社区护理计划
单选题在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）A形成评价B效应评价C结局评价D总结评价E过程评价
单选题为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）A投入指标B过程指标C产出指标D原因指标E以上都不属于
多选题教育机会的平等是指（）A个体起点的平等B过程的平等C评价的平等D目标的平等
单选题(2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。A课程组织B课程编排C课程评价D课程实施
单选题在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。A过程评价B效应评价C结局评价D总结评价E形成评价
单选题属于健康教育计划实施的过程评价指标的是（）A目标人群参与率B健康知识知晓率C母乳喂养率D高血压病控制率E态度形成率