单选题某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（）。A创造儿童快乐成长的环境B增强儿童权益保护C推动儿童教育事业D提供有关儿童的信息和资讯E开展儿童家庭服务
单选题
某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（）。
A
创造儿童快乐成长的环境
B
增强儿童权益保护
C
推动儿童教育事业
D
提供有关儿童的信息和资讯
E
开展儿童家庭服务
参考解析
解析：
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儿童社会工作者张强在社区开展快乐学习活动宣传，他采用“边学边玩、寓教于乐”的 形式，带领孩子们玩“成语故事接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．推动儿童教育事业B．开展儿童家庭服务C．创造儿童快乐成长的环境D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息和资讯
某市中心小学的学校社工与校医室大夫合作，定期为学生进行必要的常规体检，开展传 染病预防宣传，鼓励学生坚持锻炼身体，并开展健康教育系列讲座。这些方法促进了儿童健康发育成长，该学校社工所做的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．推动儿童教育事业B．加强儿童卫生保健C．创造儿童快乐成长的环境D．增强儿童权益保护E．开展儿童家庭服务
某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑，新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．开展儿童家庭服务B．提供有关儿童的信息和资讯C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益E．创造儿童快乐成长的环境
某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父 母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴 力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．创造儿童快乐成长的环境B．增强儿童权益保护C．推动儿童教育事业D．提供有关儿童的信息和资讯E．开展儿童家庭服务
“儿童之家”一直致力于儿童社会工作，定期开展野外夏令营和冬令营，为儿童提供学习生存的环境，教会他们面对生活中的各种问题，该机构开展的这项工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的( )。A．开展儿童家庭服务B．创造儿童快乐成长的环境C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息与资讯
下列内容属于宏观层面的儿童社会工作的是（ ）。A.参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善B.推动适合儿童需要的教育事业的发展C.为受虐儿童提供保护性服务D.整合社会资源，推动儿童对社会事务的参与E.推动儿童卫生保健事业的发展
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括()内容呢。A:传播儿童健康成长知识和理念B:提供家庭支持服务C:开展儿童支持服务D:链接现有政策资源E:困境儿童父母就业援助
下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有()。A:为儿童及其家庭提供各项服务B:参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C:参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D:积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E:参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
近年来，流浪儿童救助活动、辍学失学儿童助学活动逐渐增多，而且出现了一些专门的机构为发展偏差的儿童提供矫正服务，为残疾儿童提供康复服务。这些体现了宏观儿童社会工作中的（ ）。A.保障和维护儿童基本权益B.推动儿童教育事业的发展和完善C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善D.开展儿童家庭服务
某省的儿童发展中心设立了一个项目——对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持，新的思想品德教育课程中增加了许多符合儿童需求的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A.保障和维护儿童基本权益B.推动儿童教育事业的发展和完善C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善D.提供有关儿童的信息和资讯
下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有()。A:为儿童及其家庭提供各项服务B:参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C:参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D:积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（）。A、创造儿童快乐成长的环境B、增强儿童权益保护C、推动儿童教育事业D、提供有关儿童的信息和资讯E、开展儿童家庭服务
在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。A、艺术特长教育B、行为矫治C、思想教育D、技能培训
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。A、增强儿童权益保护B、开展儿童家庭服务C、创造儿童快乐成长环境D、推动有关儿童的立法
单选题下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有（ ）。A为儿童及其家庭提供各项服务B参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
单选题一对残疾人夫妇生了一个孩子，由于家庭经济困难和身体残障，他们照顾孩子能力有限，因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时，社会工作者需要为他们提供( )服务。A促进儿童成长健康B补充和改善家庭监护状况C救助和保护儿童D为其提供儿童健康成长的知识
单选题在某救助机构，社会工作者展开了针对儿童的工作，他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，改变他们的偏差行为，达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的（）。A艺术特长教育B行为矫治C思想教育D技能培训
单选题社区社会工作者小林为社区中残障儿童的父母提供社会工作介入服务，帮助他们疏导心理焦虑和不安情绪、联系专业机构为这些残障儿童提供康复治疗服务，并通过在社区内进行社区教育，呼吁社区人士给予残障儿童及其家庭了解、关怀和支持。从小林的工作中，我们可以看出社会工作属于( )。A公益活动B实践活动C社区管理活动D慈善活动
单选题某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（）。A创造儿童快乐成长的环境B增强儿童权益保护C推动儿童教育事业D提供有关儿童的信息和资讯E开展儿童家庭服务
单选题为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的()。A留守儿童成长服务B留守儿童家庭服务C青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D留守儿童社区托管服务
单选题实际生活中会有一些在生理、心理、智理、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。以下( )不属于微观层面儿童社会工作。A对寄养和收养儿童的服务B对孤儿、弃儿的救助C残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料D增强儿童权益的保护
单选题儿童社会工作方法中，下列关于以家庭为中心的方法理解不正确的是（ ）。A需要家庭全程参与服务过程B针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D这里的家庭指原生家庭
多选题促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长包括( )内容。A传播儿童健康成长知识和理念B提供家庭支持服务C开展儿童支持服务D链接现有政策资源E困境儿童父母就业援助
单选题对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。A增强儿童权益保护B开展儿童家庭服务C创造儿童快乐成长环境D推动有关儿童的立法