用斜线（/）给下面文言文断句。（5分）天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。（取材于《老子?七十七章》）
“造化之精,性天之妙,唯静观者知之,唯静养者契之”出自宋代吕坤的《呻吟语》。() 此题为判断题(对，错)。
知与行,功夫须著并列。知之愈明,则行之愈笃,行之愈笃,则知之愈明。
下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是：( )A.知之为知之，不知为不知，是知也。B.不唯上，不唯书，只唯实。C.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。D.合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性
正是科举考试标准的客观性，方从制度上堵住了“（）”之漏洞，比较有效地避免权贵者对制度的干扰。A、任人唯贤B、任人唯私C、任人唯亲D、任人唯公
“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也”讲的是（）之关系。A、名实B、利义C、礼仁D、礼义
下列哪些选项讲的是“致诚”的内涵意义？（）A、反身而诚，乐莫大焉”B、性天之妙唯静者知之”C、诚于忠而形于外”D、吾日三省吾身”E、以上都不对。
“性天之妙，唯静者知之”讲的是（）的功夫。A、存养B、守静C、治心D、定性
以下当“人”讲的是（）A、"人有此三者"中的"者"B、"知万物者"中的"者"C、"人能应四时者"中的"者"D、"虚者实之"中的"者"E、"刺实者须其虚"中’的"者"
“造化之精，性天之妙，唯静观者知之，唯静养者契之”出自宋代吕坤的《呻吟语》。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。A、习惯B、意志C、兴趣D、态度
孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A、形象性B、愉悦性C、独创性D、逻辑性
孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的（），（）”有异曲同工之妙。
“春风静，秋水明，贡士波臣知中国有圣人伊母也力；海日红，江天碧，楼船凫艘涉大川如平地唯德之休。”此为佚名所题的（）联。A、青山禅院B、松山风雨亭C、妈祖阁D、郑成功庙
翻译：孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。殀寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”
简要分析以下命题或材料：尽其心者，知其性也；知其性则知天矣。
单选题孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A形象性B愉悦性C独创性D逻辑性
判断题“造化之精，性天之妙，唯静观者知之，唯静养者契之”出自宋代吕坤的《呻吟语》。A对B错
问答题翻译：孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。殀寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”
多选题下列哪些选项讲的是“致诚”的内涵意义？（）A“反身而诚，乐莫大焉”B“性天之妙，唯静者知之”C“诚于忠而形于外”D“吾日三省吾身”E以上都不是
单选题正是科举考试标准的客观性，方从制度上堵住了“（）”之漏洞，比较有效地避免权贵者对制度的干扰。A任人唯贤B任人唯私C任人唯亲D任人唯公
单选题《庄子•达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的（）。A直接性B突然性C专注性D透明性
单选题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。A习惯B意志C兴趣D态度
问答题孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？