多选题“共家学派”的目标是培养()。A学术大师和大科学家B大工程师C艺术大师D治国大才和管理大师

多选题
“共家学派”的目标是培养()。
A

学术大师和大科学家

B

大工程师

C

艺术大师

D

治国大才和管理大师


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坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。A.共组师资队伍B.共创培养模式C.共建实习基地D.共搭管理平台

强调组织目标和个人目标一致性的现代管理学派是( )。A.管理过程学派B.社会系统学派C.行为科学学派D.管理科学学派

古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。 A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才

关于共家学派的追求目标说法不正确的是:()A.培养艺术大师B.培养治国大师C.培养管理大师D.共产主义

提出培养“兼士”的教育目的的是()学派。

“共家学派”的目标是培养()。A、学术大师和大科学家B、大工程师C、艺术大师D、治国大才和管理大师

“共家学派”是学术和政治的结合。()

共家学派的追求目标中要培养的人才不包括()A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、艺术大师

主张实行中央银行货币目标公布制的经济学派是()。A、弗莱堡学派B、哈耶克经济自由主义学派C、货币学派D、合理预期学派

共家学派的鼻祖是马克思和恩格斯。()

英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。

昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。

诸子百家时期,属于儒家的重要学派有()A、思孟学派B、荀况学派C、西河学派D、黄老学派E、今文经学

关于共家学派的追求目标说法不正确的是:()A、培养艺术大师B、培养治国大师C、培养管理大师D、共产主义

坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。A、共组师资队伍B、共创培养模式C、共建实习基地D、共搭管理平台

创新创业教育是以培养发明家和企业家为目标。

阴阳家是春秋时期的重要学派之一。

颜之推的教育的目标在培养()A、文人B、艺术家C、军事家D、治国人才

共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化

古汉语是共家学派知识结构的内容之一。

多选题坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。A共组师资队伍B共创培养模式C共建实习基地D共搭管理平台

单选题共家学派的追求目标中要培养的人才不包括()A学术大师B治国大才C天才儿童D艺术大师

判断题“共家学派”是学术和政治的结合。()A对B错

判断题共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化A对B错

单选题关于共家学派的追求目标说法不正确的是:()A培养艺术大师B培养治国大师C培养管理大师D共产主义

判断题英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。A对B错

单选题颜之推的教育的目标在培养()A文人B艺术家C军事家D治国人才