单选题女儿大学毕业后想去南方发展,父亲坚决要求女儿留在本地。在一轮冲突之后,父母态度转变,支持女儿去南方发展,女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为()。A强调优点B改变世界观C集中焦点D似非而是
单选题
女儿大学毕业后想去南方发展,父亲坚决要求女儿留在本地。在一轮冲突之后,父母态度转变,支持女儿去南方发展,女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为()。
A
强调优点
B
改变世界观
C
集中焦点
D
似非而是
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双方在法院协议离婚时约定,女儿由女方直接抚养,男方每月支付抚养费1000元,直到女儿大学毕业时为止。但在女儿上大学后,男方无故不再支付抚养费,女儿遂起诉要求其父按照约定支付抚养费。因《婚姻法司法解释(一)》已将父母对子女的法定义务限定在“尚在校接受高中及其以下学历教育”,已经就读大学的女儿还能再主张抚养费吗?
张店村杨老汉夫妇生育了两子一女。小儿子自幼得了小儿麻痹症,生活不能自理。大儿子在本村务农,生活艰难。女儿大学毕业留在城里工作。杨老汉夫妇多年来一直是由大儿子赡养,现在年事已高,再加上抚养小儿子,生活十分艰难。杨老汉要求女儿承担赡养义务,遭到女儿拒绝。下列关于杨老汉夫妇赡养问题的说法正确的是( )。A.女儿如不继承老人遗产,可不承担赡养义务B.女儿应该承担赡养义务C.赡养老人是儿子的责任,女儿无须承担赡养义务D.已出嫁的女儿可以不承担赡养义务
(2018年)张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍,小女儿突然要妈妈抱抱,大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点,大女儿的行为背后的情绪反应是()。A.嫉妒B.依恋C.害怕D.生气
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这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。 女儿:“爸爸,我不想上幼儿园。” 爸爸:“为什么啊,幼儿园不好吗?” 女儿:“我要和熊熊玩。” 爸爸:“不上幼儿园就不是好孩子了。” 女儿:“是好孩子,不去幼儿园。” 爸爸:“不行,一定要去幼儿园。” 女儿:“不去,呜呜……” 爸爸:“别哭了,为什么哭,不是好孩子。” 女儿:“呜呜,是好孩子,爸爸不让我陪熊熊。” 爸爸:“……” 请从这段对话中,分析该幼儿自我意识发展的特点,并对如何发展这段对话给予这位父亲建议,引导孩子自我意识的发展。
女儿大学毕业后想去南方发展,父亲坚决要求女儿留在本.市。在一轮冲突之后,父母态度转变,支持女儿去南方发展,女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为()A、强调优点B、改变世界观C、集中焦点D、似非而是
()凤姐搞定了张家女儿的纷争后,最后的结局是什么?A、张家女儿谁也不嫁B、张家女儿独自上吊了C、李公子与张家女儿成亲D、守备之子与张家女儿成亲E、守备公子与张家女儿都自杀了F、李公子与张家女儿都上吊了
单选题女儿大学毕业后想去南方发展,父亲坚决要求女儿留在本.市。在一轮冲突之后,父母态度转变,支持女儿去南方发展,女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为()A强调优点B改变世界观C集中焦点D似非而是
单选题通常认为只有母亲对女儿性格的形成担负重要的责任,这是不对的。一般来说,女儿在内心是相当爱父亲的,他的举止言行,是她模仿的对象,当然母亲也有部分是她的榜样。有研究证明:一个好父亲在女儿的自尊感、身份感及温和的个性的形成过程中,扮演着重要角色。让一个小女孩在很小年龄即开始认识她父亲的一些性格,亲近父亲,让她知道这一切都是对的,她不必一切都像她的母亲,这是对她个性发展很重要的一着。这段文字意在说明( )。A通常认为的只有母亲影响女儿性格形成的观点是错误的B父亲对女儿性格形成的影响比母亲更关键C女儿应该多亲近父亲从而形成良好性格D父亲对女儿性格的形成与发展具有重要影响
多选题《父亲加女儿等于回忆》中,父亲在与女儿的交流中表达了自己的()A事业观B爱情观C人生观D求学观