多选题自我健康行为的保持与强化（）A知行统一B正确体育态度和意识的形成C培养自己的体育能力D正确对待体质测试，并能科学解释
多选题
自我健康行为的保持与强化（）
A
知行统一
B
正确体育态度和意识的形成
C
培养自己的体育能力
D
正确对待体质测试，并能科学解释
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快
下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是A．环境中的社会支持可作为行为强化的来源B．负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C．强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D．观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E．在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力
有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（）。A、环境中的社会支持可作为行为强化的来源B、负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C、强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D、观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E、在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力
单选题与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是（ ）。A习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快B习得行为保持时间较短C习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D引起反应的速度较慢E习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快
单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（ ）A自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力B自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程C环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念E自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程
单选题自我保健的内容不包括（ ）。A保持促进健康的行为B消除危害健康的行为C自我预防能力D自我诊断、自我治疗能力E自我生活能力