多选题关于学校法律地位的认识正确的是()A学校的法律地位是通过法律规定取得的B学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D学校的法律地位是教育行政部门给予

多选题
关于学校法律地位的认识正确的是()
A

学校的法律地位是通过法律规定取得的

B

学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的

C

学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现

D

学校的法律地位是教育行政部门给予


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学校是相对独立的组织教育活动的实体,必须具有相应的法律地位。() 此题为判断题(对,错)。

简述我国学校的法律地位。

民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()

我国学校得法律地位。

关于学校法律地位的认识正确的是()。A、学校的法律地位是通过法律规定取得的B、学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C、学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D、学校的法律地位是教育行政部门给予

学校形象也叫学校的(),是指社会公众对学校的总体认识和评价。

民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。() 此题为判断题(对,错)。

目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。 A.同伴B.家校C.家庭社会D.父母

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我国学校的法律地位。

下列关于正义的认识正确的是( )。

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关于法律地位及效力的表述中,正确的是(  )。A.宪法具有最高法律权威,是制定普通法的依据B.行政法规的法律地位和法律效力次于地方性法规、行政规章C.行政法规的法律地位和法律效力次于宪法,高于法律D.地方性法规的法律地位和法律效力低于宪法、法律、行政法规和地方政府规章

学校的法律地位

学校与学生作为民事主体时,相互之间的法律地位是平等的。

下列关于个人企业描述正确的是().A、从法律地位来说个人企业不是法人B、从法律地位来说个人企业是法人C、出资人不一定是企业的所有人D、西方国家已经不再采用这种形式的企业组织

下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖

下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A、学校与社区关系是一种互动的过程B、学校与社区可以实现资源共享C、学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D、学校与社区沟通合作对社区没有影响

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