( )是家庭教育成败的决定性因素。 A、家长素质B、物质环境C、精神环境D、艺术环境
在家长的各种教育素质中,()是决定家庭教育质量的核心问题。 A.家长的教育能力B.家长的教育知识C.家长的教育观念D.其他
在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。A、家庭经济水平B、家长的社会地位C、家长的教育程度D、家长的教育观念
家庭教育中，身教重于（），决定了家长素质在教育中的重要性。
选择以何种途径帮助家长提高教育素质，主要考虑（）A、家长的教育需求B、家长的受教育程度C、家庭的经济状况D、家庭教育中存在的问题
家长的一般素质，是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的（）。
从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现的方面有（）。A、家长在家庭教育中起主导作用B、家长可以决定孩子的未来发展方向C、家长是孩子长期与全方位的老师D、家长是孩子的榜样
（）是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育指导D、家庭教育原则
家庭教育指导的直接目标是提高（）A、教师素质B、儿童素质C、教育质量D、家长素质
社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式
家庭教育的局限性主要有（）。A、家长缺乏教育者的角色意识B、家长在教育中容易感情用事C、家长素质参差不齐，影响家庭教育的质量D、家庭教育不正规
道德素质主要指家长的政治思想和（）水平，它决定了家庭教育的指导思想，决定了引导孩子成为什么样的人。A、气质性格B、情绪状态C、道德修养D、文化素养
在家庭教育中，真正起决定作用的是父母自身的教育素质。
（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
家长重视指导子女学习人生，寓教与日常生活之中，注重躬行身教，这表明了家庭教育人效应中的（）
班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A、帮助家长提高家庭教育素质B、提高家长的公民素质C、了解家庭教育信息D、协调班级与家庭教育
多选题家庭教育的局限性主要有（）。A家长缺乏教育者的角色意识B家长在教育中容易感情用事C家长素质参差不齐，影响家庭教育的质量D家庭教育不正规
单选题家长当面一套，背后一套，违背了良好家庭教育方式中的：（）A树立正确的教育观B以身作则，言传身教一致C严格要求与关心爱护相统一D实施民主型家庭教育方式
多选题关于家长的教育观念，描述正确的是（）A教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键B儿童观决定了家长如何看待和对待孩子C亲子观是家长对自己和孩子关系的看法D人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标
填空题家长重视指导子女学习人生，寓教与日常生活之中，注重躬行身教，这表明了家庭教育人效应中的（）
单选题班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A帮助家长提高家庭教育素质B提高家长的公民素质C了解家庭教育信息D协调班级与家庭教育
单选题社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。A家庭教育B家庭教育指导C家庭教育能力D家庭教育方式
多选题选择以何种途径帮助家长提高教育素质，主要考虑（）A家长的教育需求B家长的受教育程度C家庭的经济状况D家庭教育中存在的问题