单选题深入了解学生,选择积极分子,是()阶段班主任的主要工作。A松散群体B合作群体C中等发展D集体形成

单选题
深入了解学生,选择积极分子,是()阶段班主任的主要工作。
A

松散群体

B

合作群体

C

中等发展

D

集体形成


参考解析

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班主任要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生()状况。A、学习B、生活C、心理D、思想

班主任了解和研究学生的主要方法是?

了解学生是班主任工作的中心环节。( )

班主任了解学生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ 。

根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。 查看材料A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退

班主任要做好学生德育工作,必须全面深入了解、______学生,并争取社会有关方面和学生家长的配合,共同对学生进行教育。

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是( )A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解

班集体发展到成熟阶段的特征是()A.班主任直接领导班级话动B.班主任是班级核心和动力C.自主地开展班级活动D.学生积极分子不断涌现

班级中同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。A.组建B.形核C.发展D.成熟

同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子.开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段

班主任工作的中心环节是( )。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.确立集体的奋斗目标D.选拔和培养积极分子

关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是( )。A.班主任对学生了解全面、较深入,……选择上更具有针对性。B.班主任工作内容很多,……在空间和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预防员。D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力

深入了解学生,选择积极分子,是()阶段班主任的主要工作。A、松散群体B、合作群体C、中等发展D、集体形成

做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。

观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。

班主任工作的中心环节是了解和研究学生。

师生之间、同学之间有了一定的了解,产生了一定的友谊与信赖,学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围,班的组织与功能较健全,班的核心初步形成,班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时,班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动,班主任开始从直接领导、指挥班的活动,逐步过渡到向他们提出建议,由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于()。A、组建阶段B、核心初步形成阶段C、集体自主活动阶段D、成熟阶段

写好班主任评语的前提是()。A、深入的了解每一位学生B、抓住每个学生的特点C、掌握标准D、以情感人

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解

班主任工作的基础和前提是了解研究学生。

调查法是班主任深入了解学生的方法。( )

单选题同学之间相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,班集体有了核心人物,开始协助班主任开展各项工作,但是,班级离不开班主任的组织指挥,这一阶段属于班集体发展的( )A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段

判断题调查法是班主任深入了解学生的方法。( )A对B错

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班级学生的质量D对班级学生的了解

多选题据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是()。A班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况B班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格C班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退

单选题同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段