单选题巧用汉语特点组织编码，不利于记忆的是（）A广告句B广告文案C品牌与商品的联系D商品

单选题
巧用汉语特点组织编码，不利于记忆的是（）
A

广告句

B

广告文案

C

品牌与商品的联系

D

商品

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一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 动作记忆
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长时记忆的编码方式主要有()。 A、按形象编码B、按语义类别编码C、以语言的特点为中介进行编码D、主观组织
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长时记忆的编码形式主要有()。 A.进行主观组织B.语义关系编码C.视觉编码D.以语言的特点为中介进行编码
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长时记忆的主要编码形式有()．A．图像记忆B．声像记忆C．按语义类别D．以语言的特点为中介E．主观组织
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长时记忆的主要编码形式是()．A．图像记忆B．声像记忆C．按语义类别D．以语言的特点为中介E．主观组织
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长时记忆的编码有（ ）。A．形象编码和语音编码B．语义编码和形象编码C．图像记忆编码和声像记忆编码D．图像记忆编码和语音编码
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一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）A.短时记忆 B.瞬时记忆C.长时记忆 D.动作记忆
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我们在记忆农历24个节气时，会通过背诵节气口诀来帮助记忆，“春雨惊春清谷天，夏满芒种暑相连……”，这体现了长时记忆编码的哪种方式？( )A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.精细复述
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人们按语义关系将不同的单词分别纳入不同的类别之中，以此来提高记忆效果的编码方式是（　　）A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法
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短时记忆的特点有（）A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限
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长时记忆的编码有（）。A、形象编码和抽象编码B、语义编码和形象编码C、图像记忆编码和声像记忆编码D、图像记忆编码和语音编码
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长时记忆的特点包括（）。A、记忆的容量是无限的B、编码有语义编码和形象编码两种C、储存的信息如果不是有意回忆的话是不被意识的D、经复述可以转到下一个记忆系统
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长时记忆的编码形式不包括（）.A、语义类型编码B、语言特点编码C、主管组织D、客观组织
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（）不是主要长时记忆的编码形式。A、语义类型编码B、听觉编码C、语言特点编码D、主观组织编码
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布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B、记忆没有编码牢靠C、学习在于编码，而不是记忆D、编码是学习知识的主要内容
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一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、动作记忆
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一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、动作记忆
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感觉记忆的主要编码形式是（）A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码
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长时记忆所具有的一般特点是（）。A、长时记忆的容量无限B、长时记忆中的信息保持时间长久C、长时记忆的内容主要以意义为主D、长时记忆编码以听觉编码为主E、长时记忆的单位是组块
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下列属于短时记忆的特点的是（）A、语言文字的材料在记忆中多为听觉编码B、记忆的容量无限制C、记忆的时间比较长D、记忆的编码方式是外界刺激物的形象
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单选题感觉记忆的主要编码形式是（）A图像记忆B听觉编码C语义编码D情境编码
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多选题长时记忆的特点包括（）。A记忆的容量是无限的B编码有语义编码和形象编码两种C储存的信息如果不是有意回忆的话是不被意识的D经复述可以转到下一个记忆系统
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单选题一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A短时记忆B瞬时记忆C长时记忆D动作记忆
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单选题长时记忆的编码形式不包括（）.A语义类型编码B语言特点编码C主管组织D客观组织
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单选题布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B记忆没有编码牢靠C学习在于编码，而不是记忆D编码是学习知识的主要内容
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单选题长时记忆的编码有（）。A形象编码和抽象编码B语义编码和形象编码C图像记忆编码和声像记忆编码D图像记忆编码和语音编码
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单选题（）不是主要长时记忆的编码形式。A语义类型编码B听觉编码C语言特点编码D主观组织编码
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