单选题性、暴力、话语权力是哪种写作的重要内容?()A传统主义B现实主义C后现代主义D现代主义

单选题
性、暴力、话语权力是哪种写作的重要内容?()
A

传统主义

B

现实主义

C

后现代主义

D

现代主义


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暴力是政治权力的重要的客观构成要素,下列对政治权力中的暴力要素的表述不正确的有() A、暴力具有相对严密的组织性B、暴力具有直接强制力C、作为政治权力构成要素的暴力包含暴力执行者、暴力组织和暴力工具D、暴力具有相对于生产关系和生产力的独立性

权力性影响力主要源于______。 A.法律B.职位C.习惯D.暴力

领导权力和责任是否一致、权力和责任的划分是否明确、权力和责任的划分是否科学,都是领导体制研究的重要内容。()

采用暴力强迫成员就范,它主要应用在监狱、教养所、战俘营、精神病院等这种权力是()。 A实用型权力B规范型权力C自由型权力D强制型权力

权力结构的层次性和有序性是权力结构合理化的重要内容。()

“这么简单的问题你了解吧”这些话语属于()。A.攻击性话语B.质疑性话语C.主观性话语D.枯燥性话语

公安机关权力的特殊强制性,是指公安机关权力以暴力为后盾,能够采取行政的、刑事的强制手段和措施,特别是对违法犯罪分子,可以采取人身方面的强制,而公安权力的实施对象只能服从。( )

文学走进互联网,获得了一个崭新的平民化开放视野;网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是:A. 大众化是未来文学发展的趋势B. 文学创作应坚持人民性的价值取向C. 网络写作为普通人提供了平等的话语权D. 平民化的网络文学不能等同于“人民写作”

教师的暴力言语.不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊。15,破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法,正确的有()。A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映B.教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现C.教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式

文学话语与日常话语、科学话语有何区别?为什么说前者是一种创造性话语?

权力性影响力主要源于()A法律B习惯C职位D暴力

权力的种类有不同认识,韦伯将权力划分为三种:()、传统的权力和虔信的权力。A奖励权力B分配权力C法理权力D话语权

依据领导职位而产生的权力是()A、专长权B、奖惩权C、话语权D、感召权

公共权力话语应遵循什么原则?

以下不属于正确的权力观的是()。A、神权力观B、金钱权力观C、权力来自人民D、君权神授观E、权利来源于暴力

《权力的转移》的第一部分标题是()A、权力新解B、权力移转期C、暴力、财力和脑力D、权力拼图

现代社会暴力是获政治权力来源的主要手段。

《廉政准则》强调,党员领导干部廉洁从政是不断加强党的()建设和先进性建设的重要内容,是正确行使权力、履行职责的重要基础。

文学话语除了人们经常提到的现象性生动性凝练性音乐性等特点外,还有以下特点必须加以说明()A、文学话语是内指性的B、文学话语具有心理蕴含性C、文学话语具有阻拒性的D、文学话语也不同于普通话语

判断题内倾型写作写的是幽暗神秘,外倾型写作具有政治权力化。A对B错

多选题权力性影响力主要源于()A法律B习惯C职位D暴力

单选题文学走进互联网,获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是()A大众化是未来文学发展的趋势B文学创作应坚持人民性的价值取向C网络写作为普通人提供了平等的话语权D平民化的网络文学不能等同于“人民写作”

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