老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )A.精细加工策略B.组织策略C.资源管理策略D.阅读理解策略
属于人际传播中群体与群体之问的传播形式是A.交谈B.报告C.座谈D.授课E.演讲
管理策略优化主要包括()。 A、员工激励策略B、群体决策策略C、绩效管控策略D、生涯发展策略
疫苗免疫策略分类包括()。 A、个性化免疫策略和综合性免疫策略B、综合性免疫策略和群体性免疫策略C、个性化免疫策略和群体性免疫策略D、群体性免疫策略和种族免疫策略
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )A.精加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,老师使用的学习策略是( )。A.精细加工策略 B.组织策略C.元认知策略 D.阅读理解策略
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。 A.自主学习、协作学习、策略研究 B.集中授课、自主学习、协作学习 C.集中授课、协作学习、策略研究 D.集中授课、自主学习、策略研究
请说明什么情况下采用群体授课策略,或者个别化学习策略,或者合作学习策略?
某地区通过“大群体授课式法规政策指导教育”+“小群体互动式成功求职策略培训”+“个体多维模式的分类指导”的工作模式,为失业人员开展职业指导,其工作模式属于()。A、系统结构化职业指导B、辐射性职业指导C、递进式职业指导D、多元化职业指导
个人与群体之间的传播形式不包括()。A、授课B、报告C、讨论D、讲座E、演讲
老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是()A、精细加工策略B、元认知策略C、组织策略D、计划策略
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究
保险经营的营销组合策略包括()。A、目标群体策略B、险种策略C、费率策略D、促销策略
单选题个人与群体之间的传播形式不包括()。A授课B报告C讨论D讲座E演讲
多选题保险经营的营销组合策略包括()。A目标群体策略B险种策略C费率策略D促销策略
单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A自主学习、协作学习、策略研究B集中授课、自主学习、协作学习C集中授课、协作学习、策略研究D集中授课、自主学习、策略研究
单选题老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是()A精细加工策略B元认知策略C组织策略D计划策略
问答题请说明什么情况下采用群体授课策略,或者个别化学习策略,或者合作学习策略?
单选题教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。A精细加工策略B组织策略C元认知策略D阅读理解策略