心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。() 此题为判断题(对，错)。
教师心理健康的标准包括()。 A、具有积极的职业态度B、热爱学生C、具有开朗乐观积极向上的健康情绪D、始终保持一颗童心
父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成()。 A、自信、自强等积极情绪B、自卑、懦弱、冷漠、消极情绪C、热情、开朗的积极情绪D、自尊自重的积极情绪
针对学前儿童心理健康的标志，在日常生活中，我们常常参照以下几点：精力充沛、心情愉快、开朗合群、生活规律、习惯良好。()
幼儿体育活动的总目标包括()。A、激发幼儿参加体育活动的兴趣B、激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格C、促进幼儿身体正常发育、机能协调发展
积极情绪包括() A.愉快B.懊悔C.眷恋D.满意E.愤怒
下面哪些行为最有利于心理健康( )A.争强好胜，不吃亏B.保持情绪稳定、乐观C.不愉快的事闷在心里
罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。
幼儿心理健康的一般标准有（）。A、智力发展正常，情绪稳定愉快B、人际关系和谐，行为统一完善C、语言发育正常，精神良好D、性格乐观开朗，自我意识良好
当人的愉快、乐观、开朗、满意，这些积极情绪总是占优势时就可以称为心理健康。
心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A、乐于与人交往B、智力发展正常C、愉快、乐观D、善于理解别人
（）是幼儿心理健康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定愉快C、人际关系和谐D、性格开朗乐观
心理健康的内涵包括（）A、心态平和，荣辱不惊B、情绪安稳，不躁不怒C、心胸开朗，乐观无忧D、以上均是E、以上均不是
教师心理健康的标准有（）A、良好的人际关系B、积极乐观的情绪状态C、较好的教学组织能力D、愉快地接受自己的职业角色
生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？A、指向性B、广泛性C、情绪性D、动力性
一个人遇到一件令人愉快的事但却表现得非常悲伤，或是对痛苦的事情做出愉快的反应，我们就可以说他的心理过程失去了协调一致性，转为（）状态。A、正常B、异常C、心理健康D、一般心理问题
单选题心理健康的内涵包括（）A心态平和，荣辱不惊B情绪安稳，不躁不怒C心胸开朗，乐观无忧D以上均是E以上均不是
单选题心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A乐于与人交往B智力发展正常C愉快、乐观D善于理解别人
多选题幼儿心理健康的一般标准有（）。A智力发展正常，情绪稳定愉快B人际关系和谐，行为统一完善C语言发育正常，精神良好D性格乐观开朗，自我意识良好
单选题生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？A指向性B广泛性C情绪性D动力性
判断题保持乐观、开朗的心态是提高海员心理健康水平的主要措施之一。A对B错
判断题罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。A对B错
多选题在人与人的交往中，（）的人使人容易接近，因而更受人欢迎。A乐观B严肃C开朗D温柔E气派
多选题教师心理健康的标准有（）A良好的人际关系B积极乐观的情绪状态C较好的教学组织能力D愉快地接受自己的职业角色
单选题（）是幼儿心理健康的首要标准。A智力发展正常B情绪稳定愉快C人际关系和谐D性格开朗乐观