判断题“看万山红遍,层林尽染。”描绘的是北京香山之景。A对B错

判断题
“看万山红遍,层林尽染。”描绘的是北京香山之景。
A

B


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下面词句朗读停顿不正确的一项是( )A.独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头B.看/万山/红遍,层林/尽染C.鹰/击/长空,鱼/翔/浅底,万类/霜天/竞/自由D.怅/寥廓,问苍茫/大地,谁主/沉浮

“层林尽染”指的是( ),“丰富多彩”指的是( ),“色彩斑斓”指的是( ),“绚丽缤纷”指的是( )。

从下列各句中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是()。 A.蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。落红不是无情物,化作春泥更护花。B.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?惜春常怕花开早,何况落红无数。C.看万山红遍,层林尽染。不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。问花花不语,乱红飞过秋千去。

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是( )A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则

毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。A.由东向西B.由南向北C.由西向东D.由北向南

北京香山游主要是观赏“香山红叶”,为此旅游者应()。A、选择春光明媚的季节去观赏B、选择夏季的时节去观赏C、近观才能看出红叶满山、宛若彩霞的效果D、远望和俯视方能体会“漫山红遍、层林尽染”的佳境

江南低山丘陵的映山红,每当春日盛花期,满山红遍,层林尽染,它属于()。A、针叶树风景林B、花灌木风景林C、常绿阔叶树风景林D、落叶阔叶树风景林

教学必修(1)诗词单元时,教师结合《沁园春·长沙》及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题,要求选出下列诗句中所表达的思想情怀与其他三项不同的一项。学生们该如何选择?()A、秋风秋雨愁煞人,寒宵独坐心如捣B、万里悲秋常作客,百年多病独登台C、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜D、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染

李可染先生有一幅画叫《万山红遍》,请问该画名出自毛泽东的哪首词?

毛主席诗词“看万山红遍,层林尽染„„”一句写于哪个地方()A、武汉B、长沙C、广州D、上海

《西厢记长亭送别》“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”表现手法是()。A、融情入景B、因情造景C、移情于景D、以景托情

《声声慢》(寻寻觅觅)这首词所描绘的景物主要是暮秋之景。

《万山红遍》的作者是()。

“看万山红遍,层林尽染。”描绘的是北京香山之景。

《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品()A、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千

《万山红遍》《万山红遍、层林尽染》是现代山水画大师()的作品。A、李可染B、徐悲鸿C、唐寅D、齐白石

单选题教学必修(1)诗词单元时,教师结合《沁园春·长沙》及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题,要求选出下列诗句中所表达的思想情怀与其他三项不同的一项。学生们该如何选择?()A秋风秋雨愁煞人,寒宵独坐心如捣B万里悲秋常作客,百年多病独登台C秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜D独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染

单选题2016年是长征胜利结束80周年,以下诗词和长征无关的是()。A不到长城非好汉,屈指行程二万B雄关漫道真如铁,而今迈步从头越C看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流D更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜

填空题《万山红遍》的作者是()。

单选题《西厢记长亭送别》“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”表现手法是()。A融情入景B因情造景C移情于景D以景托情

单选题在讲解诗词课时,教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌,下列不能表现秋悲凉清冷的特点的一项是(  )。A枯藤老树昏鸦,小桥流水人家B无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋C万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流D万里悲秋常做客,百年多病独登台

问答题李可染先生有一幅画叫《万山红遍》,请问该画名出自毛泽东的哪首词?

多选题登上杭州花港观鱼的藏山阁,远处的南屏山、西山层林尽入眼帘,这是(  )。A抑景B框景C借景D添景

单选题《万山红遍》《万山红遍、层林尽染》是现代山水画大师()的作品。A李可染B徐悲鸿C唐寅D齐白石

单选题毛主席诗词“看万山红遍,层林尽染„„”一句写于哪个地方()A武汉B长沙C广州D上海

判断题“看万山红遍,层林尽染。”描绘的是北京香山之景。A对B错

多选题以下属于齐白石的作品的是(  )。A《蛙声十里出山泉》B《漓江胜境图》C《万山红遍》D《墨虾》E《井冈山》

单选题《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品()A李可染B傅抱石C关山月D张大千