多选题在幼儿学习过程中，提出“整合”的课程，就是将（）多方面内容有机地组合在一起，相互联系、相互渗透、互通互补，以产生最大的学习效益。A目标B知识C技能D能力E情感
多选题
在幼儿学习过程中，提出“整合”的课程，就是将（）多方面内容有机地组合在一起，相互联系、相互渗透、互通互补，以产生最大的学习效益。
A
目标
B
知识
C
技能
D
能力
E
情感
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解析：
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会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现在（ ）。 A．两者有共同目标、相同的调整对象，承担共同的职责 B．两者在作用上相互补充 C．两者在内容上相互渗透、相互重叠、相互吸收 D．实施过程中相互作用、相互促进
提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定
会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在（）A、在作用上相互补充B、在内容上相互渗透、相互重叠C、在地位上相互转化、相互吸收D、在实施过程中相互作用、相互促进
单选题提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。A幼儿园工作规程B幼儿园教育指导纲要C幼儿园工作条例D关于卫生改革与发展决定
多选题会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在（）A在作用上相互补充B在内容上相互渗透、相互重叠C在地位上相互转化、相互吸收D在实施过程中相互作用、相互促进