以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。A、独立组合的方式B、相互渗透的方式C、相互整合的方式D、强调某领域活动的方式

以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。

  • A、独立组合的方式
  • B、相互渗透的方式
  • C、相互整合的方式
  • D、强调某领域活动的方式

相关考题：

不同的幼儿园课程,教育活动的组合类型和方式可以是不相同的。() 此题为判断题(对，错)。
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属千相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。 A.减少儿童活动转换的困难B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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以下()不属于公司层战略管理中的行业组合战略决策的内容。 A.行业组合的构成B.总部组织结构设计C.资源整合方式D.资源配置方式
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相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
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网同步的实现方法有（）A、异步同步方式B、主从同步方式C、相互同步方式D、独立时钟同步方式
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下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）A、教学方式的活动化，教学结果的经验化B、画龙“点睛”式的作业教学C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、教育目标和教育内容的需求化
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相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
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幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？
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独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
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降级模式还可出现模式组合，其中车费免检模式＋时间免检模式，相互独立运作，出闸机扣费方式按时间免检模式下的扣费方式处理。（）
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以下不属于多渠道组合类型的是（）A、分散型组合方式B、集中型组合方式C、选择型组合方式D、混合型组合方式
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基本薪酬要素组合的方式（）。A、加总方式B、附加方式C、整合方式D、出差补助E、教育培训补贴
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如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动B、注重幼儿园环境的创设C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
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相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。A、减少儿童活动转换的困难B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C、使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
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营销战略是（）A、企业产品概念、定价、分销和传播各营销元素的特定组合方式B、是一种商业活动的特定组合方式C、是一种推销活动的特定组合方式D、是一种促销活动的特定组合方式
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问答题幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？
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单选题相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。A减少儿童活动转换的困难B使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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单选题以下不属于多渠道组合类型的是（）A分散型组合方式B集中型组合方式C选择型组合方式D混合型组合方式
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单选题下列哪不属于责任保险的承保方式? ( )A独立承保方式B附加承保方式C组合承保方式D混合承保方式
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多选题企业实行多渠道组合进行分销的方式主要有（　　）。A选择型组合方式B混合型组合方式C多样型组合方式D集中型组合方式
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单选题以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。A独立组合的方式B相互渗透的方式C相互整合的方式D强调某领域活动的方式
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单选题基本的语言教育活动是对学前儿童进行语言教育的基本形式，主要以下列哪种活动方式进行（　　）。A单独方式B配对方式C集体方式D小组方式
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单选题下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）A教学方式的活动化，教学结果的经验化B画龙“点睛”式的作业教学C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D教育目标和教育内容的需求化
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单选题营销战略是（）A企业产品概念、定价、分销和传播各营销元素的特定组合方式B是一种商业活动的特定组合方式C是一种推销活动的特定组合方式D是一种促销活动的特定组合方式
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问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
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问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
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