行为目标评价法的理论基础是() A、认知心理学B、行为主义心理学C、精神分析学派D、格式塔学派
班杜拉强调观察学习、自我强化和评价的观点属于下列哪个学派：A.行为主义学派B.精神分析学派C.认知学派D.构造学派E.完形学派
人本主义心理学产生的心理学背景中,对其影响最大的是()。 A.行为主义和构造主义B.精神分析和机能主义C.行为主义和精神分析D.机能主义和实验心理学
现代心理学中,对幼儿园课程影响最为直接和深刻的应是()。 A、行为主义B、精神分析理论C、成熟学说D、认知学派
行为主义观点的代表人物是马斯洛。() 此题为判断题(对，错)。
埃里克森所属的学派是（ ）A.美国行为主义 B.法国精神分析 C.美国精神分析 D.德国行为主义
埃里克森所属的学派是（ ）A、美国行为主义 B、法国精神分析 C、美国精神分析 D、德国行为主义
从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（）A精神分析疗法B行为主义疗法C理性情绪疗法D人本主义疗法
美国著名的心理学家马斯洛提出的（）理论对社会工作的影响很大。A、精神分析B、行为主义C、需要层次D、认知发展理论
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
人本主义心理学兴起于20世纪50年代的美国，由马斯洛和罗杰斯创立，被称为除行为主义和精神分析以外，心理学上的第三势力。
（）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A、美；行为主义B、法；精神分析C、美；精神分析D、德；行为主义
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A、人本主义心理学派B、精神分析学派C、格式塔心理学派
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，（）分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A、精神分析学派B、内容心理学派C、行为主义学派
填空题（）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
填空题弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的（）被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。
问答题简述马斯洛的需要层次理论。（主要观点和评价）
判断题人本主义心理学兴起于20世纪50年代的美国，由马斯洛和罗杰斯创立，被称为除行为主义和精神分析以外，心理学上的第三势力。A对B错
单选题提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。A亚伯林罕.马斯洛B弗洛伊德C荣格D费孝通
单选题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A人本主义心理学派B精神分析学派C格式塔心理学派
单选题埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A美；行为主义B法；精神分析C美；精神分析D德；行为主义
单选题美国著名的心理学家马斯洛提出的（）理论对社会工作的影响很大。A精神分析B行为主义C需要层次D认知发展理论
判断题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A对B错
多选题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，（）分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A精神分析学派B内容心理学派C行为主义学派