学生具有 的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
对于领导的非权力影响力的说法不正确的是( )。A、权力随地位的消失而消失B、属于自然影响力C、相对比较稳定D、可起到潜移默化的作用E、易使被领导者产生信服
伦理道德的力量可以超越法律与制度、权力与命令,对企业和员工的行为起到强制性作用。() 此题为判断题(对，错)。
父母的榜样作用会对小孩的性角色发展起到潜移默化的影响。
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师的（）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（ ）角色。A、授业、解惑者B、示范者C、管理者D、心理医生
下列属于权力性影响力特点的是（）A、对下属的影响具有强迫性B、影响力持久，可起到潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
权力具有强制性，它的客观存在会对下级的行为产生强化作用，起到潜移默化的作用，这体现了权力的（）作用A、影响B、双重C、潜在D、强制
权力事实的成立是以强制性服从为前提，这种强制性服从通常是出于违背权力主体的意愿将带来的后果所具有的服从作用。
下列不属于非权力性影响力特点的是（）A、以正式的职位为基础B、影响力持久，可起到潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
单选题教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的()作用。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色
单选题教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师的（）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色
单选题教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（ ）角色。A授业、解惑者B示范者C管理者D心理医生
单选题教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师职业的( )角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友
单选题下列属于权力性影响力特点的是（）A对下属的影响具有强迫性B影响力持久，可起到潜移默化的作用C比较稳定，不随地位而变化D下属信服、尊敬，激励作用大E对下属态度和行为的影响起主导作用
单选题教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友
填空题学生具有____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
单选题下列不属于非权力性影响力特点的是（）A以正式的职位为基础B影响力持久，可起到潜移默化的作用C比较稳定，不随地位而变化D下属信服、尊敬，激励作用大E对下属态度和行为的影响起主导作用
单选题对于领导的非权力影响力的说法不正确的是（ ）。A权力随地位的消失而消失B属于自然影响力C相对比较稳定D可起到潜移默化的作用E易使被领导者产生信服