单选题社区主管宣传的负责人希望CDC专业人员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料，达到过目不忘的效果，在公共场所最好使用（ ）。A宣传册B宣传单C宣传画D宣传语E宣传页
单选题
社区主管宣传的负责人希望CDC专业人员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料，达到过目不忘的效果，在公共场所最好使用（ ）。
A
宣传册
B
宣传单
C
宣传画
D
宣传语
E
宣传页
参考解析
解析：
宣传画或海报适合在公共场所张贴，折页、传单和小册子适合在社区发放。
宣传画或海报适合在公共场所张贴，折页、传单和小册子适合在社区发放。
相关考题：
某派出所拟开展以“拒绝家暴，关爱儿童健康成长”为主题的系列宣传活动，不宜采取的方式是：A.在学校开设专题法制讲座B.在社区悬挂横幅宣传《中华人民共和国反家庭暴力法》C.在社区业主微信群实名通报本社区发生的家暴案件D.在社区播放反家庭暴力专题宣传片
“创建宣传工作”的要求是（）A、主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏B、主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量要大于广告总数的20%C、公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康无烟草广告D、社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容
下列对健康社区要求每年开展活动描述正确的有哪些（）A、开展3种以上居民广泛参与的健康生活方式活动B、每户居民发放1种以上健康生活方式宣传材料或工具C、开展4次以上健康生活方式相关知识讲座，每次参加讲座人数不少于50人D、利用固定宣传栏或橱窗开展健康生活方式知识宣传，宣传内容每年至少更换6次E、在全民健康生活方式日、全国高血压日、联合国糖尿病日等主题宣传日组织宣传活动，每年至少3次
“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A、效果评价B、过程评价C、形成评价D、定性评价
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是（）。A、建立制作小组B、进行需求评估C、选择和确定传播的健康信息D、制订教育计划
多选题社区和公共场所健康教育具体要求有（）。A街道办事处有健康教育计划，并纳入社区卫生服务工作B有健康教育专业人员、有健康教育专栏、有居民健康行为规范或准则、有效果评价记录C定期开展各种教育活动，其中要有老人、青少年和妇女的内容D每户居民有2种以上的健康教育材料
单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A效果评价B过程评价C形成评价D定性评价
多选题“创建宣传工作”的要求是（）A主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏B主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量要大于广告总数的20%C公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康无烟草广告D社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容
单选题牙防小分队在社区广泛宣传口腔健康知识，希望大家刷牙要用（ ）。ABCDE