入门学习阶段的学员由于是初次学习速录，最容易出现指法问题和不认真练习基本功问题。
入门阶段是整个速录学习的（），要掌握速录机的键盘、基本指法、坐姿。A、基础阶段B、开始和结束C、补充D、高级阶段
初级速度训练阶段的（）是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、重点B、训练内容C、唯一内容D、难点
高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。
学习速录技能主要有以下几个阶段：入门阶段、初级速度训练、中级速度训练、高级速度训练、强化训练等。
入门阶段是整个速录学习的基础阶段，要掌握速录机的键盘、基本指法、（）。A、形体B、坐姿C、表情D、姿势
初级速度训练阶段的重点是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于（），一定要（）！A、好，优秀B、了解，掌握C、会说，会做D、会，熟
初级速度训练阶段是速度提高的唯一阶段，如果基本功不扎实，不全面，以后的速度不会提高。
初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、复习巩固B、强化熟练C、巩固提高D、一定熟练
高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。
初级速度训练阶段要求全面熟练基本功，把速录编码的指法从基本掌握，通过训练，达到一定的熟练程度。
高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。
在中级速录训练阶段，必须还要对音节码等（）进行巩固。A、编码B、指法C、基本功D、书写方法
初级速度训练阶段的重点是（）的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、汉语拼音B、英文单词C、速录编码D、速录略码
能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平
判断题高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、熟练程度以及迅捷按键的能力。A对B错
单选题初级速度训练阶段的重点是（）的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A汉语拼音B英文单词C速录编码D速录略码
判断题初级速度训练阶段是速度提高的唯一阶段，如果基本功不扎实，不全面，以后的速度不会提高。A对B错
判断题初级速度训练阶段要求全面熟练基本功，把速录编码的指法从基本掌握，通过训练，达到一定的熟练程度。A对B错
单选题初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A复习巩固B强化熟练C巩固提高D一定熟练
判断题高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。A对B错
单选题初级速度训练阶段的（）是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A重点B训练内容C唯一内容D难点
单选题入门阶段是整个速录学习的基础阶段，要掌握速录机的键盘、基本指法、（）。A形体B坐姿C表情D姿势
单选题在中级速录训练阶段，必须还要对音节码等（）进行巩固。A编码B指法C基本功D书写方法
判断题高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。A对B错
单选题能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（ ）。A多少、速度、巩固程度、能达到的水平B方向、速度、熟练程度、能达到的水平C方向、速度、巩固程度、能达到的水平D多少、速度、熟练程度、能达到的水平
单选题入门阶段是整个速录学习的（），要掌握速录机的键盘、基本指法、坐姿。A基础阶段B开始和结束C补充D高级阶段
单选题初级速度训练阶段的重点是速录编码的强化熟练，对学员的要求不能满足于（），一定要（）！A好，优秀B了解，掌握C会说，会做D会，熟