填空题园林植物病害的发生有一定的病理变化过程，这个病变过程首先是（），其次（），最后导致（）。
填空题
园林植物病害的发生有一定的病理变化过程，这个病变过程首先是（），其次（），最后导致（）。
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社会权利理论认为，公民权利的改善是循序渐进的。下列排序符合该理论权利改善顺序的是()。A、首先是公民的社会权利，其次是公民的政治权利，最后是公民的自由权利B、首先是公民的自由权利，其次是公民的社会权利，最后是公民的政治权利C、首先是公民的自由权利，其次是公民的政治权利，最后是公民的社会权利D、首先是公民的政治权利，其次是公民的自由权利，最后是公民的社会权利
园林植物在生长发育的过程中，或在种苗.球根.鲜切花和成株的贮藏及运输中，由于遭受其他病原生物的侵害，或不适宜的环境条件的影响致使园林植物在生理上.组织上.形态上发生一系列的病理变化，生长发育不正常，导致花木的产量和质量降低，甚至导致植物局部或全株死亡，造成经济损失，严重影响了观赏价值和园林景色，这种现象称为（）。A.园林植物药害B.园林植物病害C.园林植物草害D.园林植物虫害
园林植物在生长发育的过程中，或在种苗.球根.鲜切花和成株的贮藏及运输中，由于遭受其他病原生物的侵害，或不适宜的环境条件的影响致使园林植物在生理上、组织上、形态上发生一系列的病理变化，生长发育不正常，导致花木的产量和质量降低，甚至导致植物局部或全株死亡，造成经济损失，严重影响了观赏价值和园林景色，这种现象称为（）。A、园林植物药害B、园林植物病害C、园林植物草害D、园林植物虫害
下列关于植物病害表述不正确的是（）。A、植物病害发生的原因是受到生物因素和非生物因素的影响B、植物病害的形成是一个动态过程C、植物病害不一定造成植物产量和质量的损失D、植物病害的形成首先是内部生理变化、然后是组织变化，最后是外部形态变化
心理学研究发生，促使人类学习社会规范的动力是（）A、首先是人的欲望，其次是人的行动B、首先是人的自尊，其次是人的需求C、首先是人的本能，其次是人的需求D、首先是人的需求，其次是人的本能E、首先是人的思维，其次是人的行为
对于管理人员来说，一般需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（）A、首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能B、首先是技术技能，其次是概念技能，最后是人际技能C、首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能D、首先是人际技能，其次是技术技能，最后是概念技能
单选题下列关于植物病害表述不正确的是（）。A植物病害发生的原因是受到生物因素和非生物因素的影响B植物病害的形成是一个动态过程C植物病害不一定造成植物产量和质量的损失D植物病害的形成首先是内部生理变化、然后是组织变化，最后是外部形态变化