单选题某学校教师李某偶然得知学生小张的家长在殡仪馆工作,认为做小张的老师不吉利,便引导同学们疏远、孤立小张,致使小张心理极度扭曲而不得不转学。依据《中华人民共和国教师法》的规定,学校或教育行政部门可以给予李某()。A解聘B行政处罚C罚款D口头教育

单选题
某学校教师李某偶然得知学生小张的家长在殡仪馆工作,认为做小张的老师不吉利,便引导同学们疏远、孤立小张,致使小张心理极度扭曲而不得不转学。依据《中华人民共和国教师法》的规定,学校或教育行政部门可以给予李某()。
A

解聘

B

行政处罚

C

罚款

D

口头教育


参考解析

解析:

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五一假日期间,住在学校宿舍的初二学生小张自行到学校温习功课,在楼梯口踏空失足摔伤。该事件中应当承担责任的主体是()。 A、小张所在学校B、小张本人C、小张及其监护人D、小张及所在学校

某保险公司业务员秦某到小张家推销保险,小张夫妇决定投保一份以死亡为给付条件的投资连接险,小张作为被保险人因急事外出没有在保单上签字,小张的妻子在秦某的鼓动下代其签字,并交了保费。如果小张因意外去世,保险公司( )。A.不赔,小张没有签字B.不赔,小张的妻子没有尽到告知义务C.赔付,保险公司默认了小张妻子的代签行为D.赔付,小张妻子不知不可代签

小张是某校大三本科学生,学校以实习为名,安排他们进入一家快递分拣包裹,且不参加者扣1000元押金。小张认为学校安排实习与自己专业无关,侵犯其教育权,遂和同学们商议,像学校的主管教育部分反应申诉,学校以其违反2005年《普通高等学校学生管理规定》中“违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序等”为由,由校长会议研究决定,开除小张学籍,并通知其父母来校,向他们宣读了处理决定,并劝其尽快将小张领回家。(1)学校的处理决定是否正确?该学校处理程序有哪些不妥?(2)小张可以采取哪些教育权利救济途径?

张某16周岁的儿子小张职高毕业后参加工作,张某为小张投保了人身意外险,受益人为张某的妻子李某,以下说法正确的是:A:张某不能为小张投保B:张某不能指定受益人C:张某指定李某为受益人,应征得小张的同意D:张某有权自行指定受益人

社会工作者小张与服务对象李某的工作即将面临结案,但是李某已经对小张产生了依恋,已经习惯和小张面谈,小张不得不将最后的服务从一周一次改成了三周一次,小张采取的结案方式为()。A:变化联系的方式B:延长服务时间C:间接暗示服务对象D:降低情绪暗示服务对象

李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休,社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下,他们逐渐认识到自己的不足,紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送他一块名牌手表,以表示感谢。对此,小张的正确做法是()。A:接受李某夫妇的礼物,并表示感谢B:接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭C:强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝D:予以拒绝,并批评李某夫妇的行为

甲县公安局刑警大队民警小张在办理一起故意伤害案件时,对双耳失聪的受害人李某进行询问。下列说法符合法律规定的是:A.小张带领一名警务辅助人员进行询问B.小张通知李某的手语老师参加询问,进行翻译C.询问时,小张向手语老师阐述了自己对案件的看法D.询问结束时,小张让手语老师代替李某在《询问笔录》上签字

某保险公司业务员秦某到小张家推销保险,小张夫妇决定投保一份以死亡为给付条件的投资连接险,小张作为被保险人因急事外出没有在保单上签字,小张的妻子在秦某的鼓动下代其签字,并交了保费。如果小张因意外去世,保险公司()。A:不赔,小张没有签字B:不赔,小张的妻子没有尽到告知义务C:赔付,保险公司默认了小张妻子的代签行为D:赔付,小张妻子不知不可代签

张某和李某达成收养协议,约定由李某收养张某6周岁的孩子小张,双方办理了登记手续。李某收养小张1年后,李某要求解除收养协议。下列说法不正确的是(  )。A.李某、张某可以协议解除收养关系B.李某、张某不得解除收养关系C.收养关系解除后,小张与李某的权利义务关系即行消除D.收养关系解除后,小张与张某的权利义务关系自行恢复

矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样的眼光看自己,他感到焦虑、紧张,开始不愿意参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的措施是()。A:赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训B:对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪C:帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重D:无条件关怀小张,增加随访的次数

小王捡到一块手表,谎称是自己的,并将其质押在某当铺。由于小王没有能力偿还借款,当铺将该手表拍卖,由小张出价500元拍得。一年后,手表的失主李某发现小张佩戴的手表系自己遗失的。对此,以下说法正确的有()。A、手表的所有权属于小张,因为小张善意取得B、手表的所有权属于李某,因为还没过时效期间C、李某可以请求小张返还手表,小张的损失由其向小王或当铺追偿D、李某可以请求小张返还手表,但须支付500元

社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。

小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。

某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知,他参与了一起案件,此时,小月最适宜的做法是()。A、根据保密原则,为小张保密B、劝说小张到公安局自首C、直接向案发地居委会举报小张D、劝说小张将与受害者商量

问答题小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。

判断题社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。A对B错

单选题小张与小刘是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗,小刘性格内向,沉默寡言,小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭,而小张却象一位美丽的公主,心理很不是滋味,她认为小张处处都比自己强,把风头占尽,时常以冷眼对小张。大学三年级,小张参加了学院组织的服装设计大赛,并得了一等奖,小刘得知这一消息先是痛不欲生,而后妒火中烧,趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片,扔在小张的床上。小张发现后,不知道怎样对待小刘,更想不通为什么她要遭受这样的对待?小刘的心理问题主要是由()因素引起。A本体B家庭C学校D社会

单选题某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知,他参与了一起案件,此时,小月最适宜的做法是()。A根据保密原则,为小张保密B劝说小张到公安局自首C直接向案发地居委会举报小张D劝说小张将与受害者商量

单选题国培计划又开始了,小张老师非常想去进修培训,但是教导主任却告诉他,现阶段是学校的成长壮大时期,急需张老师这样的教学骨干,建议他以学校大局为重,过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A小张老师应以学校大局为重,放弃培训B小张老师业务精良,不需要培训C学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

多选题小王捡到一块手表,谎称是自己的,并将其质押在某当铺。由于小王没有能力偿还借款,当铺将该手表拍卖,由小张出价500元拍得。一年后,手表的失主李某发现小张佩戴的手表系自己遗失的。对此,以下说法正确的有()。A手表的所有权属于小张,因为小张善意取得B手表的所有权属于李某,因为还没过时效期间C李某可以请求小张返还手表,小张的损失由其向小王或当铺追偿D李某可以请求小张返还手表,但须支付500元

单选题张某和李某达成收养协议,约定由李某收养张某6岁的孩子小张,双方办理了登记手续。李某收养小张1年后,李某要求解除收养协议。下列说法不正确的是( )。A李某、张某可以协议解除收养关系B李某、张某不得解除收养关系C收养关系解除后,小张与李某的权利义务关系即终止D收养关系解除后,小张与张某的权利义务关系自行恢复

单选题某学校教师李某偶然得知学生小张的家长在殡仪馆工作,认为做小张的老师不吉利,引导同学们疏远、孤立小张,致使小张心理极度扭曲而不得不转学。依据《中华人民共和国师法》的规定,学校或教育行政部门可以给予李某()。A解聘B行政处罚C罚款D口头教育

问答题你跟小张是同时进单位的新同事,小张家很有钱,平时用的也是高档货,但是性格比较内向,同事认为小张傲慢不合群,都疏远他,小张情绪低落,工作消极。作为他的同事,你应当怎样去开导他?请把考官当成小张,进行现场模拟。

单选题矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑、紧张、很不开心,开始不愿参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是()。A赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训B对小张进行“冥想”放松训练,缓解他的焦虑情绪C帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重D无条件关怀小张,增加随访的次数

多选题张某怀孕期间,其丈夫李某因公殉职,留下房产、存折若干。在分割李某遗产时,李某的哥哥大李不满分割方式而推打张某,导致张某的胎儿受到损害,有早产迹象。后张某生下一男孩小张。关于小张的权益,下列选项正确的是(  )。A民事权利能力始于出生,因在遗产分割时小张还未出生,所以小张不享有继承遗产的权利B小张出生后能够继承部分遗产C大李的侵权行为发生在张某怀孕期间,胎儿不享有民事权利能力,小张不能够主张侵权损害赔偿D大李推打张某,导致有早产迹象,胎儿受到了侵害,因此在小张出生后,张某可以向大李主张侵权损害赔偿

单选题社会工作者小张与服务对象李某的工作即将面临结案,但是李某已经对小张产生了依恋,已经习惯和小张面谈,小张不得不将最后的服务从一周一次改成了三周一次,小张采取的结案方式为(  )。A变化联系的方式B延长服务间隔时间C间接暗示服务对象D降低情绪暗示服务对象

单选题学生小张生性顽劣,常常惹是生非,捉弄同学,被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将小张交给学校,学校就应该教育好小张。小张的家长的想法()。A不正确,学校不进行法制教育B不正确,父母对未成年人的法制教育负有直接责任C正确,学校负有管教义务D正确,父母只提供家庭教育和家庭保护即可