创造性是指个体产生__________、有社会价值的产品的能力或特性。
__________是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。
创造性指个体产生新颖奇特、有_________的产品的能力或特性。
教育促进个体个性化是指( ) A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现D、教育培养个体职业意识和角色
幼儿文学的想象特别强调() A.独特性B.新奇性C.创造性D.新鲜性
个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为__________。
创造性是指个体产生__________的能力或特性。
创造性是指个体产生____、____的产品的能力或特性。
创造能力是指根据一定的设想，创造出新奇的、具有独特价值的精神与物质产品的能力。()
个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性是()。 A.能力B.创造性C.认知D.智力
创造性是指个体产生新其独特的有社会价值的产品的能力或特性() 此题为判断题(对，错)。
创造力是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
_______是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。 a.想象力b.学习能力c.模仿力d.创造力
创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的A.能力或特性 B．思维品质 C．思维程序 D．智力技能
教育促进个体社会化的功能是 （ ）A 、 开发人的创造性，促进个体价值观的实现B 、 培养个体的职业意识和角色C 、 形成人的独特性D 、 促进人的主体能力的发展
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性
创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。
单选题创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
判断题创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。A对B错
判断题发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。A对B错
单选题创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
单选题创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性