根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）A.职业道德素质提升B.教育文化素质提升C.思想教育专业素质提升D.思想文化素质提升
()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
具有一定的自我反思能力属于教师的（ ) A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
下列选项中，属于专业理财师工作目标和重心的是（ ）。A.向客户推荐合适的理财计划B.提高自己的专业能力、服务好客户C.帮助客户解决问题、实现其理财目标D.提升自我的专业素养、完善职业规划
根据职业心理素养与竞争力提升上，职业心理素质包括职业本身所需要的特殊性，也包括了职业本身和其他职业之外所需要的大众性的、共同性的修养内容。
与专业相关的素养提升，需要做的事是？（）A、自觉主动地反思B、大量的专业知识积累C、充分的职业探索了解专业要求D、强化为专业发展的认同度
具有一定的研究能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
（）是指专业技术人员的职业发展规划要根据实际情况，投入最少的成本、花费最少的时间完成职业发展，达到提升能力的目标。A、速效性B、针对性C、创新性D、复合性
作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
根据职业心理素养与竞争力提升上，专业技术人员的基本特征包含（）。A、职业的心态特征B、职业的道德特征C、职业的形象特征D、职业的行为特征E、职业的心理特征
根据职业心理素养与竞争力提升（中），主人翁心态是最积极的职业心态。
培养自己的职业素养应该（）A、尊重他人的隐私B、树立职业意识，明确职业目标C、终身学习，注重实践技能与社会能力的培养D、把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养
职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。
大学里，职业素养的提升，需要根据自己的专业针对性定立目标。
具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养
以下关于职业生涯目标的说法，正确的是（）。A、所谓“人往高处走”，职业生涯目标一定是要求自己的职位不断的上升B、越是忠于自己职业生涯目标的人，也就会越是忠于自己的组织C、职业生涯目标越高，成功的概率也就越大D、职业生涯目标可以仅仅是不断提升自己的专业程度而已
赢得客户的信任第一步是（），第二步是（）。A、了解个人，表现专业的职业素养。B、针对性的展示自己的观点、看法以及自己的行为，了解个人C、了解这个人，针对性的展示自己的观点、看法以及自己的行为。D、表现专业的职业素养，针对性的展示自己的观点、看法以及自己的行为。
多选题与专业相关的素养提升，需要做的事是？（）A自觉主动地反思B大量的专业知识积累C充分的职业探索了解专业要求D强化为专业发展的认同度
单选题（）是指专业技术人员的职业发展规划要根据实际情况，投入最少的成本、花费最少的时间完成职业发展，达到提升能力的目标。A速效性B针对性C创新性D复合性
单选题具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A学科专业素养B职业素养C能力素养D人格素养
多选题根据职业心理素养与竞争力提升上，专业技术人员的基本特征包含（）。A职业的心态特征B职业的道德特征C职业的形象特征D职业的行为特征E职业的心理特征
单选题具有良好的教育能力，一定的研究能力属于教师的（ ）。A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
多选题培养自己的职业素养应该（）A尊重他人的隐私B树立职业意识，明确职业目标C终身学习，注重实践技能与社会能力的培养D把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养
问答题作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
单选题具有一定的研究能力属于教师的（）。A学科专业素养B职业素养C教育专业素养D人格素养
判断题职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。A对B错
判断题根据职业心理素养与竞争力提升上，职业心理素质包括职业本身所需要的特殊性，也包括了职业本身和其他职业之外所需要的大众性的、共同性的修养内容。A对B错