单选题哪个方面不能激发员工的潜力()A领导B沟通C培训D激励

单选题
哪个方面不能激发员工的潜力()
A

领导

B

沟通

C

培训

D

激励


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文化不能激发员工对组织的忠诚,只有利益才能。() 此题为判断题(对,错)。

企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力

科学的运用物质及精神鼓励来激发员工的潜力实现组织目标,体现了管理的A.整分合原则B.动力原则C.反馈原则D.能级原则

为实现组织目标,运用物质及精神鼓励来激发员工的潜力,体现了管理的A.整分合原则B.动力原则C.反馈原则D.能级原则

医疗服务人文化将成为激发医院每个人潜力的重要手段。

目标对于人起到的最大作用是()A、激发人的思维B、激发人的潜力C、激发人的欲望D、激发人的精神

国防潜力调查的内容主要包括:兵员潜力、()和社会自然情况三个方面。A、物资潜力B、信息潜力C、动员潜力

没有优秀的企业文化,就不能统一董事、监事、高级管理人员和全体员工的思想和意志,就不能激发其潜力和热情,就不能培育对企业的认同感,就不能形成卓越的执行力。

没有优秀的(),就不能统一董事、监事、高级管理人员和全体员工的思想和意志,就不能激发其潜力和热情,就不能培育对企业的认同感,就不能形成卓越的执行力。A、企业文化B、组织结构C、财会制度D、掌握信息的能力

以下论述哪些体现了X理论的基本思想?()A、员工不管不行,人都是贱骨头B、人都是自私的,没有谁会无偿付出C、管理就是矫正员工的不适当行为D、对员工的激励主要靠物质激励E、人的潜力是巨大的,只是投有激发出来

员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业生涯阶段()A、介入阶段B、成长阶段C、饱和阶段D、成熟阶段

对于员工绩效,描述潜力观说法错误的是()A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么,还需要看员工将来能做什么

职务分工合理不能直接满足专业技术人员的某些需要,不能使他们的积极性得到激发,个人能力和潜力得到发挥。

对各类专业人员而言,开发员工发展潜能是指开发其操作技巧方面的潜力。

《山西省煤矿现代化矿井标准》要求,企业文化建设应坚持“()”,以“安全文化”为中心。通过文化引领,()、激发员工潜力,推动企业发展。

组织通过职位升降可以实现的主要目的不包括()A、优化人力资源配置B、激发员工潜力C、激励员工参与培训D、维护管理者的权威

评估零售终端的渠道价值,以下哪个方面不是通常的评价指标()。A、态度与行为B、渠道能力C、销售结构D、营销潜力

哪个方面不能激发员工的潜力()A、领导B、沟通C、培训D、激励

潜力激活,是指用有效的方式激发、放开自身的内在潜力

判断题潜力激活,是指用有效的方式激发、放开自身的内在潜力A对B错

单选题员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业生涯阶段()A介入阶段B成长阶段C饱和阶段D成熟阶段

多选题人力资源开发与管理的主要目的在于 ( )A为组织提供与岗位匹配的员工B激发在岗员工个人潜力C不断完善工作关系和工作条件D增加员工的工作技能和业务素质E使员工服从领导安排

判断题职务分工合理不能直接满足专业技术人员的某些需要,不能使他们的积极性得到激发,个人能力和潜力得到发挥。A对B错

判断题对各类专业人员而言,开发员工发展潜能是指开发其操作技巧方面的潜力。A对B错

填空题《山西省煤矿现代化矿井标准》要求,企业文化建设应坚持“()”,以“安全文化”为中心。通过文化引领,()、激发员工潜力,推动企业发展。

多选题以下论述哪些体现了X理论的基本思想?()A员工不管不行,人都是贱骨头B人都是自私的,没有谁会无偿付出C管理就是矫正员工的不适当行为D对员工的激励主要靠物质激励E人的潜力是巨大的,只是投有激发出来

多选题企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A对员工招聘过程中的有关资料进行分析B对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D通过心理测试来测评员工的能力和潜力E通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力