判断题对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联。A对B错
判断题
对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联。
A
对
B
错
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解析：
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请选择下列关于对偶说法正确的选项( )。 A、正对和反对，上下联大都是并列的，这通常叫“平对”。B、对联是由对偶方式构成的一种特殊的文体。C、宽式对偶，不强求平仄协调，字面上也允许有重复。D、严式对偶要讲究平仄协调。
下列描述错误的是（ ）。A．对联实际上是一种对偶艺术，门联是最早出现的对联形式。B．搜集、整理对联最早的是清人梁章钜，他的《楹联丛话》风行一时。C．对联平仄要求是二、四、六字可灵活，一、三、五字及押韵字则必须分明。D．对联若上下两联意义完全相同，称为“对掌”；若上下联意义不围绕同一个中心意思，各说各的，称为“对开”，这都是对联的忌讳。
关于对联的产生，下列说法不正确的是（ ） A．对偶修辞手法孕育了对联，但是，对偶并不等于对联 B．对联的产生，源于我国古代的一种习俗——挂“桃符” C．对联开始是写在桃木板上的，后来才写在纸上 D．保留至今的最早的对联是唐代的
结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A、比喻；对偶；反复夸；张B、对偶；对偶；排比；对偶C、借代；反复；排比；对偶D、对偶；反复；对偶；比喻
单选题下列说法不正确的是（ ）。A对联讲究平仄不讲押韵更像骈体文B与韵律相比对联没有字数上的限制C对联的对偶要求没有律诗严格形式更灵活D明清对联虽然通俗但口语、俚语没有入联E律诗和对联都不允许同字相对
多选题下列说法不正确的是（）A对联讲究平仄，不讲押韵，更像骈体文B与韵律相比，对联没有字数上的限制C对联的对偶要求没有律诗严格，形式更灵活D明清对联虽然通俗，但口语、俚语没有入联E律诗和对联都不允许同字相对
单选题关于对联的产生，下列说法不正确的是（）A对偶修辞手法孕育了对联，但是，对偶并不等于对联B对联的产生，源于我国古代的一种习俗——挂“桃符”C对联开始是写在桃木板上的，后来才写在纸上D保留至今的最早的对联是唐代的
单选题“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是（）A对偶借代B比喻夸张C对偶夸张D对偶拟人